东华大学思想道德与法治课件-第6章道德及其历史传承.pptxVIP

E6636B02012BD195C019CE06C16E3084CD3D08EC2711A616D0819A143DE288F08F19D903BC41BA968B4DDAF0472B73A72FC0F2BE2AA536FE6900217857FC11EDBF2DB6715F2B3FBA76C2416A410思想道德与法治第六章弘扬中华传统美德，遵守道德规范之一东华大学《思想道德与法治》E6636B02012BD195C019CE06C16E3084CD3D08EC2711A616D0819A143DE288F08F19D903BC41BA968B4DDAF0472B73A72FC0F2BE2AA536FE6900217857FC11EDBF2DB6715F2B3FBA76C2416A410弘扬中华传统美德，遵守道德规范一、道德及其历史传承二、弘扬中华传统美德三、自觉遵守道德规范E6636B02012BD195C019CE06C16E3084CD3D08EC2711A616D0819A143DE288F08F19D903BC41BA968B4DDAF0472B73A72FC0F2BE2AA536FE6900217857FC11EDBF2DB6715F2B3FBA76C2416A410一、道德及其历史传承（一）道德的起源与本质（二）道德的功能与作用（三）道德的历史发展E6636B02012BD195C019CE06C16E3084CD3D08EC2711A616D0819A143DE288F08F19D903BC41BA968B4DDAF0472B73A72FC0F2BE2AA536FE6900217857FC11EDBF2DB6715F2B3FBA76C2416A410教学要点教学目标：引导学生思考道德的本质，树立一种理性的道德观念。教学重点：道德的本质；道德的功能与作用。教学难点：道德的本质是什么。E6636B02012BD195C019CE06C16E3084CD3D08EC2711A616D0819A143DE288F08F19D903BC41BA968B4DDAF0472B73A72FC0F2BE2AA536FE6900217857FC11EDBF2DB6715F2B3FBA76C2416A410救人和敬业，哪个应放第一位？1993年苏丹战乱频繁的同时发生了大饥荒，南非自由摄影记者凯文·卡特拍下了这样一幅令人震惊的场景并获得普利策奖：令人惊讶的是，获奖后不久，凯文·卡特自杀。E6636B02012BD195C019CE06C16E3084CD3D08EC2711A616D0819A143DE288F08F19D903BC41BA968B4DDAF0472B73A72FC0F2BE2AA536FE6900217857FC11EDBF2DB6715F2B3FBA76C2416A410（一）道德的起源与本质道德的词源：“道”即道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。“德（悳）”即“得”，是指人们将道“内得于己，外施于人”。道德即从物之道引出人之得。最早见于荀子《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。”E6636B02012BD195C019CE06C16E3084CD3D08EC2711A616D0819A143DE288F08F19D903BC41BA968B4DDAF0472B73A72FC0F2BE2AA536FE6900217857FC11EDBF2DB6715F2B3FBA76C2416A410（一）道德的起源与本质在西方，“道德”一词最早来源于拉丁语的“moralis”，其原意是风俗习惯、性格的意思，以后逐步引申为原则规范、行为品质、善恶评价等方面的意思。E6636B02012BD195C019CE06C16E3084CD3D08EC2711A616D0819A143DE288F08F19D903BC41BA968B4DDAF0472B73A72FC0F2BE2AA536FE6900217857FC11EDBF2DB6715F2B3FBA76C2416A4101、道德的内涵道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。E6636B02012BD195C019CE06C16E3084CD3D08EC2711A616D0819A143DE288F08F19D903BC41BA968B4DDAF0472B73A72FC0F2BE2AA536FE6900217857FC11EDBF2DB6715F2B3FBA76C2416A4102、道德的起源道德是被发明的还是被