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- 2022-10-22 发布于上海
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教学反思促进教师专业化发展会计学第1页/共11页内容概述第一节 教学反思促进教师专业化发展概述第二节 提高反思能力促进教师专业化发展策略第三节 促进教师专业化发展的反思策略第2页/共11页第四章 教学反思促进教师专业化发展 第一节 教学反思促进教师专业化发展概述 一、教学反思的缘起及发展 二、教学反思的内涵和特征 三、现代教师教育对教学反思的关注 四、教学反思对教师专业化发展的价值第3页/共11页第四章 教学反思促进教师专业化发展第二节 提高反思能力促进教师专业化发展策略一、教学反思存在的问题及原因分析二、教师进行反思的具体困难三、 教师自身提高反思能力实现专业化发展的策略四、 教师利用适宜的环境因素提高反思能力的策略第4页/共11页三、 教师自身提高反思能力实现专业化发展的策略1.通过自主学习树立反思观念,实现专业化发展的策略2.借助在职学习与培训学会反思,实现专业化发展策略3.依托以教育理论知识学习的科学反思,实现专业化发展的策略4.参与教育研究促使自身在反思中提高,实现专业化发展的策略5.针对记录的关键事件进行反思,实现专业化发展的策略6.形成经常化系统化反思,实现专业化发展的策略7.利用互助交流和群体反思激励自身提高,实现专业化发展的策略8.利用网络交流平台促进反思,实现专业化发展的策略第5页/共11页四、利用适宜反思的环境促进专业化发展策略策略一:教师遵守学校鼓励
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