五年级下册《综合实践活动.docx

(圆满版)五年级下册?综合实践活动 (圆满版)五年级下册?综合实践活动 (圆满版)五年级下册?综合实践活动 五年级下册?综合实践活动?讲课方案 一、班级状况分析： 五年级是学生思想的过分时期，这时的学生比较敏感、自我，为此，本学期，我方案经过仔细的思想教育和各样有利的活动，使班级形成优秀的班风、学风。让学生学会赏辨别人，帮助别人。培育他们的集体主义见解，建立正确的集体荣誉感，为创办优秀的班集体而努力。 二、指导思想： 综合实践活动的主要内容包含研究性学习、社区效力与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中，研究性学习作为综合实践活动的基础，建议研究的学习方式，这一方式浸透于活动的所有内容之中。四个方面的内容是以配合的形态表现的。所以，我们依照校特点活动，地方特点，以及季节，季节等，共同组成内容丰富，形式多样的综合实践活动。 综合实践活动是鉴于学生直接经验、亲密联系学生自己生活和社会生活、表达对知识的综合运用的实践性课程。它是一门与各学科有实在质区其他新的课程，是我国基础教育课程系统的构造性打破。它不是其他课程的协助或附庸，而是拥有自己独到功能和价值的相对独立的课程，它与其他课程拥有互补性。 实践活动以活动为主要张开形式，重申学生的亲自经历，要修业生踊跃参 与到各项活动中去，在“做〞“观察〞“实验〞“研究〞等一系列的活动中发现和解决问 题，体验和感觉生活，张开实践能力和创新能力。 鉴于以上认识，联合学校实质，我们环绕三条线索张开活动，即学生与自然、学生与社会、学生与自我。使学生经过综合性、开放性的实践活动，获取踊跃的、创办性的人品张开。 三、课程目标 综合实践活动不只关注学生知识、技术的习得和智力的张开，更关注他们感情的体验、优秀的个性质量以及发现问题解决问题的能力。 1/3 1、在感神情度方面：要点培育学生关怀别人、关怀社会、关怀生态环境、 关怀地球、关怀可连续张开，踊跃参加社会，勇于担当社会责任和义务的态度，培育合作精神和自我张开的意识。 2、在能力方面：培育学生的研究能力、创新能力；独立思虑能力和解决问 题的能力；各样形式的表达能力；收集和办理信息的能力；人际交往能力和着手操作能力。 3、在知识方面：主假如经过学生研究学习，发现和获取知识。 四、活动重难点： 指引学生获取亲自参加实践活动的踊跃体验和丰富经验，让学生养成合作、分享、踊跃进步等优秀个性。 五、讲课举措： 管理策略：综合实践活动在我校刚刚起步，假如但是组织大批的活动而没有有效的管理与指引，将是纷杂无章的，无序的，低效的。所以，我想在见解更新为先导的基础上，脚扎实地地分析现状，开齐开足综合实践活动课程，管好课程，研究课程，不停提升课程的实效和质量。 第一，兼顾规划，拟定出学校、年级、班级的综合实践活动整体实行计 划。我们依照地方特点与季节、季节特点，让学生牢牢环绕校级研究课题——学生“自我〞主题的开发，让学生去设计一系列研究自己、研究伙伴的问题，作 为“短线〞活动随时穿插于此中。跟着活动过程的张开和活动情境的需要，会不停生成新的目标和新的主题，我们会不停合时进行增补和调整。 其次，增强向社会、家长的宣传。利用相关媒体，家长学校，家长会，宽泛宣传综合实践活动的重要性，必需性和特别性，以及学校开设这门课程的相关方案及安排。指引社会和家长认识综合实践活动不单不会影响学生对学科的学习，反而会由于活动能增强学生的研究创新意识，学会科学研究方法，张开综合运用知识的能力而有利于学科课程的学习。进而重视这门课程，配合学校开好这门课程。 2/3 3、活动谈论：综合实践活动课程的的谈论必然采纳崭新的谈论理念和谈论方式。重申谈论的指标的多元化，谈论方法的多样化，谈论主体的多元化。主假如学生谈论。 六、讲课进度安排 第一至第周围 第一单元多彩的季节 1、走进季节2、季节与农业3、四时欢趣 第五至第八xx 第二单元家族 1、日异月新的2、魅力大3、学会打第九至第十二周 第三单元可敬的劳动者 1、勤奋的家人2、职业面面观3、行行有奉献 第十三至十六xx 第四单元保护我们的权益 1、法律：权益的保障2、我们的权益3、维权行动第十七周至二十周复习 3/3