五年级下册书法教案1《立刀旁》.docx

五年级下册书法教课方案1《立刀旁》 五年级下册书法教课方案1《立刀旁》 PAGE/NUMPAGES 五年级下册书法教课方案1《立刀旁》 《立刀旁》讲课设计 讲课目的： 1．使学生认识部首立刀旁的形态特色，掌握颜体笔划中同向.相向变化的 写法。 2．使学生学会书写范字“判”和“则”关注字中两个部分笔划的地点.形 态的变化，认识其变化规律。 3．指引学生仔细察看.专注书写，培育学生优秀的书写习惯。 4．在临写和赏析中感悟笔划的力度变化，激发学生对书写.书法文化的热 爱。 讲课要点： 认识部首立刀旁的形态特色， 2、掌握颜体笔划中同向.相向变化的写法。 学会书写范字“判”和“则”，关注字中两个部分笔划的地点.形态的变化，认识其变化规律。 讲课难点： 指引学生仔细察看.专注书写，培育学生优秀的书写习惯。 在临写和赏析中感悟笔划的力度变化，激发学生对书写.书法文化的热爱。讲课器具：纸墨笔砚 讲课教程：一、复习导入 复习笔划：短竖.竖钩。学生练习笔划各两遍。 师问：今日我用短竖和竖钩组合起来，你们感觉会出现一个什么部首呢？ 在黑板上先写短竖，此后再写竖钩。写一个靠得很紧或很远的立刀旁和 一个疏密有度的 立刀旁（师生沟通，立刀旁两个笔划的疏密关系）。 揭示课题：立刀旁 二、指引察看 出示立刀旁，学生察看，谈谈短竖和竖钩的用笔有什么特色。 学习书写“立刀旁” 1/3 （1）出示相向的立刀旁和同向的立刀旁，学生察看有哪些异同。 教师范写立刀旁，学生书空，边写边念动笔方法。 （2）学生读教材运笔步骤表示图，并试写向左微弯的短竖和竖钩，与向右微弯的短竖和竖钩。 出示学生书写的立刀旁，师生沟通； 地点：短竖居竖钩左边中部偏上 关系：短竖与竖钩同向——外拓 短竖与竖钩相向——左边内收 特色：短竖与竖钩疏而不离 （4）学生练习书写立刀旁五遍，教师巡视指导。 （5）展现学生书写练习，师生赏评：哪一个立刀旁最美？ 三、赏析临写 出示范字“判”，学生察看： （1）这个字有什么特色？ （2）如何才能把“判”写得“左宽右短，右窄长”？ （3）师生沟通：书写时，还要注意笔划什么特色？ （4）教师示范，学生练写五遍，教师巡视指导。 出示范字“则”。 （1）谈谈这个字的字形特色和笔划特色。 （2）谈谈这个字中你感觉不好掌握的笔划。 （3）教师示范，学生练写三遍。老师巡视指导。 学生书写展现，报告学习状况。 （1）师生赏评：“则”字与“判”字中的立刀旁。 （2）老师小结。 坚固练习，老师巡视指导。四、作业展评 选择有代表性的作业讲评，让学生谈谈什么地方写得好什么地方写得不太 雅观，此后指导互评并更正。 五、拓展赏析 教师出示欧体.柳体.赵体中的“则”比较赏识。 2/3 讲堂总结。 3/3