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- 约 23页
- 2022-11-14 发布于云南
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语文园地七
学习目标:
1.口语交际:通过读课外书、报刊、看电视、听广播,了解中国人民和世界人民友好的情况,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实.
2.习作练习:写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句子通顺.
3.能主动发现成语的构词特点,引导学生识记十二条成语。
4.读读认认通过生字加偏旁组字连词,认识八个生字词语。读读背背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力.
5.通过趣味语文了解一些有关“言”的说法,提高学习语文的兴趣。
学习重难点:
习作练习:写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句子通顺.
学习过程:
口语交际《丰富多彩的世界》教学设计
教学目标:
1、收集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物,交流同学们所了解的世界,提高口语表达能力。
2、培养全体学生认真倾听的习惯和多种评价方式。
教学重难点:
1、交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。
2、培养认真倾听的习惯和多种评价方式.
课前准备:
1、收集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物。
2、教学课件。
教学过程:
一、激趣导入
播放《麦兜环游世界》的动画片,激发交流的兴趣。
二、创设交际情境
利用多媒体创设“小小导游环游世界”的情境,激励学生争当小导游介绍自己了解的丰富多彩的世界。
三、小组交流
1、 交代讲述和倾
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