北师大一年级数学《前后》学情分析方案.docVIP

说明：本模板仅供提交 A1 微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍 王立武 《前后》学情分析方案 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 数学 能力维度 R学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 R多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 多媒体 教学主题 《前后》 教学对象 一年级 学情分析目的 通过分析孩子课前对位置关系的了解情况，教师可以准确把握学生对知识的认知起点，以便教学过程中做到有的放矢，做真正意义上的因材施教，从而提高教学的有效性，也有利于更好的把握和操作教学