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小学语文校园文化艺术节策划方案 为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛 围,深化学校的艺术教育工作,将艺术和语文课程相结合，开 展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖 掘教育资源，提升教师艺术素养和学生艺术素养，展示学校 艺术教育的成果,让艺术走进校园，走近每一个学生,让学生 在语言文字中收获学问，张扬个性，呈现自我，从而达到艺 术能力和人文素养的整合进展. 阳光下成长—-真我风采 主题：欢乐的节日 负责人：李雯 “展艺术 熏陶美 悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读竞赛。 负责人： 尽情享用文字，铭记幸福、欢乐、感动的瞬间。 负责人： 以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于 4 月 23 日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理 总结归档上交校长室。 综合教育是基础教育的一种根本理念。它体现了现代教育的一种进展趋势，是学科体系向学习领域的伸展，“综合” 有益于转变人格的片面生成而向人格的完整化和和谐化发 展。陶先生也提出著名的“六大解放”理论这对待我们今日 的课程改革是受益匪浅的，在教学中 ,体音美学科间的相互渗透,使学生真正的成为自主学习、情愿学习、愿意学习的主体并能在艺体学科空间中尽情的翱翔、驰骋 .体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的 必修课程,是学校课程体系的重要组成部分，是实施素养教育和培育的德育体美