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最新-精选奥尔夫音乐教案4篇 精选奥尔夫音乐教案 4 篇 作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺 利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是本人为大家 整理的奥尔夫音乐教案 4 篇，希望能够帮助到大家。 奥尔夫音乐教案 篇 1 活动目标： 1.学唱歌曲《开车歌》 2.分辨行进与停止的交通信号并做相应的动作。 重点难点： 学唱歌曲 活动准备： 幼儿用书，CD 《开车歌》，红色、绿色交通灯纸模 活动过程： 一、组织教学，和幼儿讨论有关交通信号灯的作用，请幼儿自由表达想法， 激发幼儿学习兴趣。 1.汽车遇到红灯时，该怎么做?(红灯停，绿灯行) 2.小朋友在过人行道时，该怎么做?(红灯停，绿灯行) 二、播放 CD，请幼儿倾听并学唱歌曲。 1.你听到了什么?(叭叭叭，汽车开来了) 2.看见红灯怎么样?看见绿灯怎么样? 三、反复学习歌曲。 四、游戏：请幼儿扮演汽车司机，教师扮演交通警察，幼儿伴随音乐开车子， 并根据教师出示的交通灯颜色决定行进还是停止。 1.请幼儿扮演小司机，并说说自己开的是什么车? 2.你开的什么车?(鼓励幼儿想象并说出