一盔一带安全出行教案.docxVIP

一盔一带安全出行教案 作为一名人民教师，时常会需要预备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下列我带来最新一盔一带安全出行教案5篇，希望大家喜爱。  最新一盔一带安全出行教案篇1  教学目的：  让学生认识水上交通安全常识，增添学生的安全意识，学会自我爱惜。  教学重难点：认识水上交通安全常识，增添学生的安全意识。  教学经过：  一、导入课题  我国水域宽敞，人们外出旅行，会有许多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全非常重要。  二、让学生认识有关水上交通安全学问。  1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。  2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。  3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。  4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。  5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。  6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避开乘船。  7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。  8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。 9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。  10、一旦发生意外，要保持冷静，听从有关人员指挥。  11、集体乘船应留意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要听从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。  三、学生小组商议?沟通  我们外出时乘坐水上交通工具应留意些什么?  四、课堂小结：你今日有什么收获  最新一盔一带安全出行教案篇2  设计意图：  城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿认识一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱惜自己。设计这个活动时，首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。  活动目标：  1、认识一些根本的交通安全学问，知道红灯停、绿灯行的道理。  2、知道过公路时要留意自己的安全。  3、不走斑马线会肇成事故的危险性。  4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的能力。  5、初步培育幼儿的安全意识，提升自我爱惜能力。  活动重点：  形象地感知交通常识——过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。  活动难点：  日常生活中，较自觉地遵守交通规则。  活动预备：  红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片  活动经过：  1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿商议?，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要缘由是不遵守交通规则)引出主题。  2、教师出示十字路口的图片提问：  ①这是哪里?小伴侣在什么地方见过它?  ②上面的白线叫什么?有什么作用?  3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?  4、让幼儿商议?，假若没有红绿灯的地方怎么过公路。  假若没有红绿灯，行人怎么过公路?(学生表演)总结要做到：一站二看三经过。  5、教师小结小伴侣过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯能够走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假若没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。  6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小伴侣当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伴侣开着车子过公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。  最新一盔一带安全出行教案篇3  活动目标：  1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。  2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。  3、培育幼儿敏锐的观看能力。  4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。  5、加强幼儿的安全意识。  活动预备：  情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。  活动经过：  一、猜谜语，导入新课。  红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。  二、结合情景图片，学