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一盔一带安全教育优秀教案 作为一名人民教师，时常会需要预备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下列我带来一盔一带安全教育优秀教案5篇，希望大家喜爱。  一盔一带安全教育优秀教案篇1  教学目标:  学问：知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施。.  看法：认识交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成剧烈的交通安全意识,养成对生命负责的看法。  能力：提升自我爱惜能力。  教学重点:  1、 认识常见的交通标志和设施，认识他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。  2、 懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。  3、 认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和苦痛，提升自觉遵守交通规则的意识。  教具预备：多媒体课件  教学经过：  一、沟通谈话,引入课题  1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道如今对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗?  学生自由谈  2、对，就是交通事故，尤其是对待我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威逼。  3老师请大家看一些资料  4、 放录像短片  5、 看了刚刚的短片，你有什么想法?  学生自由谈  (随学生回答板书：交通安全)  二、认识各种交通标志和设施。  过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，假若不会识别交通标志，不能准确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。  所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么?  1、 先小组商议?沟通一下  2、 学生说说见过的标志和设施  3、汇报沟通  4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。  三、遵守交通规则  1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了许多便利，关怀我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。 课前，老师让大家展开调查，能够调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也能够搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下列谁来汇报一下你的调查内容?  1、 学生自由谈，并在汇报后说说体会。  2、 (出示录像短片)老师这也有一些相关的案例，让我们一块来看一下。  3、 谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害)  4、 小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告知我们不遵守交通规则不仅给自己，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。 板题：你我他  5、 可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢? 学生自由谈  6、 小结：除了这些缘由，还说明人们的法律意识淡薄，由于遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。  7、 那么，自觉遵守交通规则除了过公路走人行横道之外，还要做到什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则?) 先让学生自由谈，再播放交通规则短片。  四、(议一议)假若遇到下列的状况，你会怎么做呢?  a、在没有红绿灯的状况下过公路。  b、要迟到了，不走人行横道能够节约许多时间。  像这几个同学这样做对不对，有什么危害?  五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，公路上设计了许多的安全警示用语来时刻提示大家  (出示课件)如：护栏保安全 翻越最危险  酒后行驶车 事故隐患多  宁绕百步远 不抢一步险  居安四危 莫忘交规  关爱孩子 从启步开头  你能试着写一些吗?  学生自由选择并设计  沟通汇报  四、全课总结  希望经过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣扬员，让四周遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。  一盔一带安全教育优秀教案篇2  一、活动目标：  1、让学生在沟通活动中认识一些常见的交通标志。  2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。  3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方式。  二、学情分析：