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人教版八年级的地理教案模板 各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培育学生成为德智体美全面进展、适应社会需求的高素养人才教育宗旨上是全都的，对教案的要求也是有共性的。下列是我为大家整理的关于人教版八年级的地理教案模板，欢迎大家阅读参考学习!  人教版八年级的地理教案模板1  一、学生根本状况分析：  八年级共有两个班83人，本届学生基础较，上进心不够，甚至有部分学生厌学。但上学期期末考试成果较为抱负，上学期期末考试参考人数92人，其中67人及格，及格率为72.83%左右;优生只有26人，优生率为28.26%左右，这个成果相对待同类乡镇来说应当很好了。这期要参加泸州市会考，因此教学内容较为繁重，这学期我将经过各种途径来提升教学成果。  二、本学期教学内容分析：  本学期共五章内容，针对每章内容详细分析如下：  第五章、各具特色的四大地理单元  本章学习是以区域为单位，将中国大致按方位分为四大地理单元，在已学的地形、气候及经济等方面学问的基础上，经过分析、综合、比较、概括等方式认识我国四大地理单元各自的特征和不同地理单元之间的差异。在本章的最后设计了综合归纳和比较我国四大地理单元的学习活动，在各大地理单元中，也对认识区域部分未能涉及的一些具有较大意义的地理学问，进行了简介，意图经过这些设计和活动，在整体学问背景和区域学习方式方面为后续认识区域部分的学习打下基础。  本章重难点：  1、在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭—淮河一线的地理意义。  2、能填表比较四大地理单元的特征。  3、能说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。  第六章、认识不同区域  在学习了第五章“各具特色的四大地理单元”，认识中国整体概况之后，本章转入中国分区地理的学习。本章是中国地理“认识区域”部分的主体，课本选择了东北、首都北京、长江流域、西部地区和台湾五个不同内型的区域构本钱章的五节内容(另外还有第七章特地讲珠江三角洲地区)。课本选择的区域，纵贯南北，横联东西，有利于学生从不同的角度由部分到整体地认识祖国，并学会不同类型区域的学习方式。  本章重难点：  1、“运用地图资料说出区域产业的结构与空间分布特点”，为本章重点之一。  2、“举例说明区域内各自然地理要素的相互联系和相互影响”既是重点，又是难点。  3、“举例说出区际联系对区域经济进展的意义”，为本章重点之一。  第七章、改革开放的前沿——珠江三角洲  珠江三角洲地区，是我国改革开放起步最早、经济进展制造的奇迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的地理区域。因此，本教材选择珠江三角洲地区这一典型区域作为学生学习区域的根本内容，还同时介绍了与珠江三角洲毗邻并联系亲热的香港、澳门特别行政区。  本章重点：  1、“运用地图说出珠江三角洲的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价”，既是重点也是难点。  2、举例说出影响珠江三角洲农业和工业进展的地理因素。  3、举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁华所起的作用。  本章难点：  1、外向型经济对珠江三角洲经济进展的促进作用。  2、分析珠江三角洲地区城镇化进展的特点及其形成的主要缘由，在此基础上理解珠江三角洲地区社会经济的进展与周边地区的联系和影响。  第八章、继往开来的天府之国——四川省  经过本章的学习，让学生从地理位置、自然环境、自然资源、经济、旅游、交通运输等方面认识我们的家乡——四川。本章的学习内容多，但需要记忆的学问并不多。  本章重难点：  1、据历史资料说明四川名称的由来;用地图呈现四川的地理位置、人口分布差异大，从而激发学生探究差异巨大的自然环境。  2、在自然环境差异巨大的四川，如何搞好经济建设。  第九章、走向世界  三、教学目标：  经过这一学期的学习，希望这期的地理成果在全县同类乡镇学校排名中提升两至三名。转变学困生对地理的畏难心情，让每个学生以饱满的热情来学习地理。  四、教学措施：  1、钻研教学大纲，订好教学打算。  2、细心选择作业，认真批改作业。  3、科学地支配教学经过。  4、认真写好教案。  5、教学目标明确，每节课要紧紧盘绕目标进行。  6、要把根本概念、根本观点，准确无误地传授给学生。  7、做到分清主次，突出重点，分别难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。  8、要重视对学生进行思想教育，对学生进行证唯物主义和爱国主义教育。  9