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七年级数学微课教案 有了爱好，学习就不是一种负担，而是一种享受，因此七年级数学老师要主动培育学生们的学习爱好。数学是我们每一个人都必需把握的技能，作为七年级数学老师你会写七年级数学教案？你是否在找正预备撰写“七年级数学微课教案范文”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #447236#447234七年级数学微课教案范文4  教学目标 1， 把握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系;  2， 经过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培育归纳能力;  3， 体验数形结合的思想。  教学难点 归纳相反数在数轴上表示的点的特征  学问重点 相反数的概念  教学经过(师生活动) 设计理念  设置情境  引入课题 问题1：请将以下4个数分成两类，并说出为什么要这样分类  4， -2，-5，+2  允许学生有不同的分法，只要能说出道理，都要难予鼓舞，但教师要做适当的引导，慢慢得出5和-5，+2和-2分别归类是具有较特征的分法。  (引导学生观看与原点的距离)  思索结论：教科书第13页的思索  再换2个类似的数试一试。  归纳结论：教科书第13页的归纳。 以开放的形式创设情境，以学生进行商议?，并培育分类的能力  培育学生的观看与归纳能力，渗