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七年级下册音乐书教案 作为一名无私奉献的老师，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方式。下列是我为你预备的七年级下册音乐书教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！   七年级下册音乐书教案篇1  一、状况分析：  1、教材状况分析  本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、观赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。  2、学生状况分析  三年级共有360多名学生，6个班，经过一、二年级初步接触乐理学问，已有确定的音乐常规习惯，但确定的学问和演唱技巧还未把握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、观赏等方面进一步训练。  二、教学要求：  培育学生对音乐的爱好、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生主动参加音乐实践活动，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力，把握简洁的音乐技巧。  三、教学措施  1、面对全体学生，留意因材施教。  2、认真备课上课，建立平等互动的师生关系。  3、运用现代教育技术手段，开展多种音乐活动，培育学生的音乐素养。  四、教学进度  周次教学内容课时支配  1、复习上学期的歌曲、《欢乐的doremi》  2、《我是小小音乐家》  3、小小作曲家《好玩的doremi》观赏《多来咪》  4、《在祖国怀抱里》观赏《最秀丽》  5、歌表演《我们的祖国是花园》小小作曲家《山泉、小溪、大河》观赏《中国娃娃》  6、国庆节  7、《留给我》观赏《森林与小鸟》  8、《秀丽的黄昏》观赏《绿荫》  9、歌表演《健康歌》、观赏《溜冰圆舞曲》  10、《小小足球赛》、观赏《跳绳》  11、《动画城》、活动《丰富多彩的动画音乐》  12、《机器猫》、观赏《哪吒再生》  13、《红星歌》、观赏《嘎子嘎》  14、《爷爷为我打月饼》、《我是人民小骑兵》  15、《唱歌二小放牛郎》、观赏《小巫师》  16、《蜗牛与黄鹂鸟》、小小音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》  17、《地有多厚天有多高》观赏《种太阳》  18、《老水牛角弯弯》观赏《星空》  七年级下册音乐书教案篇2  一、班级状况分析  七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了确定的认识，加深了他们对音乐的深厚爱好，而且他们乐于参加各项音乐活动，特别是对唱歌比较感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的`理解还需要加强。因此，对七年级的学生应当使他们对音乐的爱好继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。  二、教学中应留意的问题  1、能够对革命历史题材、现代歌曲、我国西部放歌、影视歌曲和神农架歌曲感爱好，以准确的看法对待世界多元音乐文化。  2、能够选择用欢快、剧烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。  3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。  4、初步认识变音记号等相关的音乐学问。  三、教学措施及设想  1、转变教学思想观念，适应新课程。  2、在备课时，应紧抓住培育学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，特别是多媒体的预备。  3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。  4、在上课时，要多注重与学生间沟通;以引导、启发为主，精讲。  5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提升课堂效率。  6、突出学生在教学中的主体地位。  四、课时支配  学期总课时20节，授课时16节，考试2节，机动2节。  七年级下册音乐书教案篇3  音乐对学生的美育作用是潜移默化的，其中蕴涵着道德哲理和丰富的情感体验。因此在观赏教学中，经过让学生仔细地倾听乐曲，张开想象的翅膀，在广泛的时间、空间里遨游，用心去感受、体验音乐的美。一般来说，音乐有打动自己，感动别人的作用，这主要表达在音乐的内涵上。在这节课上，我没有过分的强调学问技能的传授和训练，而是给学生提供参加和表现的机会，这样就会激起学生创作音乐和享受音乐的爱好。我认为一个合格的音乐教师除了具备专业学问以外，还要以情感感人，尽量把教学内容演绎的淋漓尽致，恰到好处的使学生陶醉于音乐之中，使他们在不知不觉中随着音乐节奏动起来，激发学生主动发言的爱好和欲望。  一