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七年级数学下册第二章教案 七年级数学老师要本着学生本位思想，确定要让学生成为学习的主体，想尽方式调动学生的自主性。数学是我们每一个人都必需把握的技能，作为七年级数学老师你会写七年级数学教案？你是否在找正预备撰写“七年级数学下册第二章教案”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #789344七年级数学下册第二章教案1  教学目标：  1、使学生结合现实情境，用平移的方式探究并发觉把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的次数的规律，会依据平移次数推算把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的总次数，解决相应的实际问题。  2、使学生主动经受自主探究和合作沟通的经过，体会有序列举和思索是解决问题的根本策略之一，进一步培育发觉和概括规律的能力，初步形成回顾与反思探究规律经过的意识。  教学重、难点：探究把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的次数的规律  教学经过：  一、探究规律  1、 拓展延长 出示例2，理解图意指名说说(1)浴室的一面墙长有8格，宽有6格;(2)理解问题  2、你预备怎么来贴瓷砖，才能做到既不重复，又不遗漏?  同桌商议?后全班沟通，明确方式：能够从左上角开头有次序地进行平移，能够向右平移，也能够向左平移。  3、学生动手操作，操作完后思索：你是沿着什么