高考生物一轮复习考点6 分离定律和自由组合定律-2生物一轮复习考点创新题拔高练.docVIP

【新课标新高考】考点6 分离定律和自由组合定律—2022届高考生物一轮复习考点创新题拔高练 【解题模板】 一、分离定律 1、性状显隐性判断 “二、一”法判断性状显隐性 子代性状为显性“二”种表现型 亲代表现型不同 子代性状为显性 “一”种表现性 子代只有一种表现型 亲代性状为显性“一”种表现型 亲代表现型相同 亲代性状为显性 “二”种表现型 子代出现新的表现型 2、纯合子、杂合子的鉴定方法 依据生物种类，确定鉴定方法： 动物：（1）与另一个表现型相同的个体交配：若后代出现性状分离，则双亲性状为显性 （2）测交法 植物：（1）自交法 花粉鉴定法 单倍体育种法 3、个体基因型判断及遗传概率计算 （1）个体基因型判断： （2）遗传概率计算： 4、不完全显性、复等位基因与表型模拟现象 （1）不完全显性问题处理方法： 判断不完全显性遗传：依据遗传规律进行相关概率进行计算：性状分离比与基因型比相同 （2）表型模拟问题处理方法： 确定相关个体基因型，进行遗传计算，结合环境影响确定表现型比例：表现型相同，基因型不一定相同 5、致死现象 致死问题处理方法： 确定致死类型： a.个体致死：显性致死、隐形致死 部分致死、全部致死 b.配子致死：部分致死、全部致死 （2）进行相关计算：依据基因分离定律 6.自交与自由交配 二、自由组合定律 1、多对基因遗传的推断与计算 “拆分法”解决自由组合问题 自由组合问题拆分成若干个基因分离定律：组合相应结果相乘或依据分离比推到亲代基因型 2、遗传定律的实验验证 验证遵循特定性状分离比遗传规律基因位置 验证 遵循 特定性状分离比 遗传规律 基因位置 遵循判断 遵循 判断 3、特殊性状分离比的分析 【练习】 1.某种雌雄同株植物的花色有紫花、红花、白花3种，依次由常染色体上的M1、M2和M3三个基因控制。开红花个体杂交，子代全开红花或同时出现开红花和开白花个体且比例为3:1；基因型相同的开紫花个体杂交，子代出现开紫花和开红花或开紫花和开白花个体，比例都接近2:1；用一株开紫花个体（甲）与一株开红花个体（乙）杂交，后代只出现开紫花和开红花个体。下列相关叙述错误的是( ) A.三个基因的显隐性关系是M1M3M2 B.自然界中该植物与花色相关的基因型有6种 C.甲和乙的基因型都有两种可能 D.甲和乙杂交后代两种表现型的比例为1:1 2.研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若A基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内一半不含该基因的雄性配子。某基因型为Aa的植株自交获得的F1中红花（AA）︰粉红花（Aa）︰白花（aa）=2︰3︰1，F1中个体随机受粉产生F2，有关表述错误的是( ) A.Aa植株产生花粉的基因型及比例为A︰a=2︰1，卵细胞为A︰a=1︰1 B.F1植株产生花粉的基因型及比例是A︰a=2︰1，雌配子基因型及比例是A︰a=7︰5 C.F2红花︰粉红花︰白花=14︰17︰5 D.F2红花︰白花=2︰1 3.某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因（分别由A、a和B、b表示）决定，且基因型BB对个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1只有两种表现型：野生型鳞鱼占50%，单列鳞鱼占50%。F1中的单列鳞鱼随机交配，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例依次为6:3:2:1。下列叙述错误的是( ) A.自然界中表现型为单列鳞和野生型鳞的存活个体的基因型均有两种可能 B.无鳞鱼的雌雄个体杂交产生的存活后代中基因型与亲本不同的概率为1/4 C.题干中F1的亲本基因型组合是aaBb×AAbb D.不同的等位基因可通过相互作用影响同一性状表现 4.某种昆虫的体色有黑色、灰色和白色三种，对应的基因型分别为BB、Bb、bb；该昆虫的眼色有红色和白色两种，对应的基因型分别为E_、ee；两对基因均位于常染色体上。下列叙述正确的是( ) A.基因型均为BbEe的雌、雄个体交配，若后代有6种表现型，则两对基因一定位于两对同源染色体上 B.基因型均为BbEe的雌、雄个体交配，若后代表现型比例为1︰2︰1，则B、E和b、e分别位于一条染色体上 C.若两对基因位于两对同源染色体上，则基因型均为BbEe的雌、雄个体交配，后代黑体红眼个体中纯合体占1/9 D.不考虑交叉互换的情况下，通过观察基因型为BbEe的个体的测交结果，可以判断两对基因的位置关系 5.某野生型昆虫眼色是暗红色，是由棕色素与朱红色素叠加形成的，棕色素与朱红色索的合成分别受B/b、R/r基因（均不位于Y染色