课文詹天佑教学设计一等奖.docxVIP

1、课文詹天佑教学设计一等奖 　　【教学目标】 　　１、理解课文内容，体会詹天佑的爱国情怀，学习他严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力以及敢于创新的精神。 　　２、能理清文章的层次，了解先概括介绍，后具体介绍的篇章结构。 　　３、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　４、引导学生利用专题网页进行自主探究和写作学习，培养学生利用网络收集信息，整理信息的能力。 　　【教学重点】 　　詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 　　【教学难点】 　　了解詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。 　　【课前准备】 　　收集青藏铁路、京张铁路和詹天佑的个人资料。 　　【教学过程】 　　一、创设情境，导入新课 　　播放歌曲《天路》后提问： 　　１、你们知道这首歌曲的名称吗？歌曲颂扬了什么？（颂扬青藏铁路的胜利竣工。） 　　２、为什么称青藏铁路为“天路”呢？ 　　（它是世界上海拔最高的铁路，最高点海拔５０７２米。） 　　是啊，青藏铁路创造了世界铁路的九大之最，是我国铁路建设中又一项伟大的创举。我想你们一定知道青藏铁路的九大之最是什么？（生回答。） 　　中华民族是勤劳智慧的民族，不仅在科学发达的今天能创造奇迹，而且１００多年以前，在我国经济落后，人才极为缺乏的半殖民半封建的社会中，同样在铁路建设事业中创造了伟大的奇迹，在国内外引起了轰动。 　　如今，当我们坐火车去八达岭，途中路过青龙桥车站时，