课文《与朱元思书》教学设计一等奖.docxVIP

1、课文《与朱元思书》教学设计一等奖 　　【教学目标】 　　1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 　　2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 　　3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。 　　【教学重难点】 　　1．在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。 　　2．帮助学生理解“鸢飞戾天”两句。 　　【教学准备】 　　让学生通过查《古汉语常用字字典》，解决文章中的生字词。教师准备有关富春江的风景短片及课文重点字词的投影。 　　【设计思路】 　　本文虽是书信可与一般书信不同，人们往往把它看作是一篇由清词丽句构成的小品文。因此在教学时，应当使学生初步懂得怎样审美。培养学生的审美能力，一要教学生读懂文本并能顺畅地朗读；二要善于启发学生的想像和联想。朗读，总的说来，速度宜慢，慢一些才有时间去品味文中的意境。要注意停顿，每读完一小层都可以作稍长的停顿，这样才有鲜明的层次感，不至于将两个不同的画面交错在一起。还要注意确定重音，例如“急湍甚箭，猛浪若奔”中，重音当落在“箭”“奔”二字上，才会使人感到形象鲜明。教师要做示范朗读，也可以让学生中读得好的示范。 　　教学时由眼前的风景引入。启发想像，教师可以根据自己对课文的理解假定某些情节，然后设问。例如，作者这次是特意选择一个“风烟俱净”