六年级数学百分数教学设计一等奖.docxVIP

1、六年级数学百分数教学设计一等奖 　　一、复习 　　1、出示复习题：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了。现在图书室有多少册图书？ 　　2、学生找出这道题目的分率句，确定单位1，并根据数量关系列式：1400（1＋） 　　二、新授 　　1、教学例3 　　（1）出示例题：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？ 　　（2）学生读题，找条件和问题，明确这道题是把谁看成单位1。 　　（3）引导思考：从今年图书册数增加了12%这句话中，你能知道些什么？ 　　①今年图书增加的部分是原有的12%。 　　②今年图书的册数是原有的120%。 　　（4）学生讨论后分小组交流，并独立列式计算： 　　第一种：140012%=168（册） 　　1400+168=1568（册） 　　第二种：1400（1+12%） 　　=1400112% 　　=168（册） 　　2、通过这道题的学习，你明白了什么？（求一个数的几分之几和求一个数的百分之几，都要用乘法计算） 　　3、巩固练习：完成P93做一做第1题。 　　三、练习 　　1、补充练习 　　（1）出示练习： 　　①油菜子的出油率是42%。2100千克油菜子可榨油多少千克？ 　　②油菜子的出油率是42%。一个榨油厂榨出油菜子2100千克，用油菜子多少千克？ 　　（2）分析理解： 　　A、出油率是什么意思？这两道题有