智慧教育典型案例：阳光工场：让每一个孩子都拥有更好的学习空间.pdfVIP

阳光工场：让每一个孩子都拥有更好的学习空间 内容摘要 一、“阳光工场”建设背景 目前我国城市化进程高速发展，计划生育二胎政策的放开，学生数年年创新 高，原有的学校配套用房设施愈加不足，直接导致城市小学校园里学生的活动空 间相对较少。新课程改革直指学生综合实践活动能力的提高，进行实践活动，需 要更多的活动空间，这样一对矛盾促使濮小把目光放在了校园空间的拓展上，即 在目前城市小学校园现状基础上架构校园非正式空间并进行相应的运作。 当前城市小学不同程度地存在着两难的处境，一方面校园的空间不足，难以 开展综合实践活动课程，另一方面校园正式学习空间以外的空间利用不充分，有 仅作通道的长廊，有无人活动的屋顶等等，许多场地只是用来进行学生课间简单 的活动，隐存着不小的浪费。 面对这样隐形的问题，濮小思考学生在周末爱去的各类场馆，如少年宫、科 技馆、专业坊吧等，还有跟随爸妈郊游的农家乐、走进自然、田野种植采摘等项 目，濮小能否在校园中利用非正式空间来实现一些类似于这些项目的真实活动空 间，开展相应的活动，丰富学生的校园生活。这样既补充正式学习空间的不足， 使学生的校园生活多彩起来，也能在课堂学习的同时还有一些可供知识技能应用 与实践探索的好去处。于