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2011 年度姚集小学工作目标综合考核自评报告 固镇县姚集小学 二零一一年十二月二日 2011 年度姚集小学工作目标综合考核 自评报告 我校认真对照《固镇县 2011 年度中小学工作目标综合考核标准（试行）》，并严格按照考评内容和考评要求对学校的全面工作进行了自评，自评分为 388 分，达到考核标准。现将自评情况汇报如下： 一、学校概况 姚集小学始建于 1949 年，属湖沟镇姚集村，学校服务 十四个自然村，服务人口 3000 多人。占地面积 10200 ㎡， 总建筑面积 1800 ㎡，现有教学班 8 个，在校学生 213 人。教职工 12 人，其中，高级教师 10 人，专任教师学历达标率100％。 近年来，我校在各级领导的关心和大力支持下，全校教 职工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏， 使校园面貌焕然一新，教育教学质量逐年提高。因此，学校 多次被中心校评为“先进单位”。 二、自评工作的实施过程： （一）认真研读小学综合考评有关文件，明确目标 我校在中心校的领导下，对县工作目标综合考核文件进行认真地学习和探讨。学校利用周行政例会的时间宣讲文件精神，使大家明确了小学工作目标综合考核的重要意义：进 一步巩固和提高我县普及九年义务教育成果，促进义务教育 均衡发展。 （二）成立专班，制定方案，责任到位 为了更好地落实工作目标综合考核，学校集体讨论，制 定了《姚集小学工作目标综合考核实施方案》，成立了以校长为组长的领导小组，明确了分工，责任落实到人，为达到 工作目标综合考核标准打下了基础。 （三）完善资料，及时检视，落实整改 完善资料，便于检视和回顾工作中存在的缺憾，能够及 时整改。根据领导小组的分工，谁负责某一方面，谁就负责 收集相关的资料，由领导小组集体审视资料的完善情况，发 现资料问题或发现建设工作中的问题，要及时查漏补缺。 三、学校发展的主要成绩与经验 （一）规划布局 1、我校是一所普通的农村小学，目前规模有 8 个班， 213 名学生，覆盖 14 个自然村，服务人口达 3000 多人， 学额稳定。 2、学校布局合理，虽然我校基本格局基本形成于“普 九”前后，但经过历年来的改造、修缮、调整，进一步合理 调配，将教师生活区、教学区、运动区等功能区有效分区。 整个校园为一个独立的单元，不和外界建筑产生任何影响。 教学建筑走向为东西向，采光性能好。校园因地制宜，建有 分散的小花坛，学校操场长为东西向。 3、学校对水、电系统进行了精心改造，改造的原则是 美观、安全，管线设计一步到位。 （二）办学条件1、办学经费 我校由县财政预算内经费逐年增长，教师工资中政策性津补贴由区财政预算并落实到位，不存在挤占、挪用公用经 费的现象。学校充分利用公用经费，积极改善办学条件。今 年，学校做水泥地坪约 1000 平方米，将院墙外墙彻底粉刷一新。 2、校舍场地 校园： 学校占地面积 10200 ㎡，占地面积和办学规模相适应。 学校大操场上设有一个篮球场，小操场上有乒乓 球台 5 张，能够满足学生活动的需要。 我校校园绿化的原则是，除了建筑物、硬化了的道路和场地外，都要有花草或树木，将绿化、美化、净化整 合考虑，目前，我校绿化率达到 100%、绿化覆盖率也达到了 30%以上。 学校消防通道畅通。教室前有宽敞的疏散地，主 干道畅通无阻。学校经常演练学生疏散程序，转角处有专人 负责安全和疏通。 学校经常配合文化部门、公安部门整治校园周边 环境，确保学生校园内外的安全。 校舍： 我校教室、实验室等各功能室符合标准采光性能好。 其他辅助用房等也能满足需要。在标准化建设期间，对所有 教育教学用房进行了全面的检修和维修，没有危房。 3、设备设施 活动器材及其他设施： 我校艺术、体育、劳技、等学科器材设备设施达国 家规定Ⅱ类标准； 所有课桌椅全部符合国家标准，有符合要求的黑板 和黑板擦； 常规教学设备： 我校理科教学仪器设备达到国家Ⅱ类标准，能开齐 教材规定的演示实验和学生分组实验； 图书室建设：有图书4000 册，生均图书达到21.7 册，报刊、工具书及教参达到国家Ⅱ类标准。有专门的藏书 室和阅览室。 教学装备管理做到了人员落实，各功能室配有专门 的管理人员，制度上墙，仪器进柜，使用建账，损坏报告。 （具体见各功能室） 信息技术教育设备： 我校已经接通宽带。基本满足教师查找资料需要。 学校各科有一定数量的教学光盘，建有资源库（见 网络管理员工作室）。 学校有兼职网络管理员一名。 4、教师配备及学习培训 、我校现有专职教师12 人，无临时聘用人员。校长 符合任职条件。学校配备兼职心理健康教育教师。 、学校加强教师思想政治教育，对教师进行相关政策、法律教育和师德教育，积极开展教师继续教育和业务 培训，多次组织教师到外地学习，