主题三 红色之美 第11课《 特级英雄 黄继光》 教案.pdfVIP

川教版地方课程教材 4-6 年级 主题三 红色之美 第 11 课《特级英雄一-黄继光》 教学设计 课题 特级英雄一-黄 单元 三 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6 年 继 级 1.了解黄继 辉战斗的一生。 学习 2. 学习黄继光意志坚强、英勇无畏，舍生忘死的英雄主义精神。 目标 3.通过学习让学生体会发扬、传承黄继光的精神，让薪火相传。 重点 学习黄继光意志坚强、英勇无畏，舍生忘死的英雄主义精神。 难点 通过学习让学生体会发扬、传承黄继光的精神，让薪火相传。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《故事发生在抗美援朝》 看视频 通过视频，激发 在抗美援朝战争中，有一座精神高地——上甘 学生的兴趣，从 岭!为了胜利，在一群英勇的战士中，有一位军人， 交流 而引出与本课题 他用血肉之躯堵住了敌人的机枪眼，他的 :名字叫 相关的话题，启 黄继光。 发学生，为后文 黄继光为什么要用自己的胸膛去堵住敌 铺垫。 人的机枪眼?是什么精神激励着他飞身一跃?让我 们一起走近特级英雄黄继光。 讲授新课 一、翻身获解放,立志报党恩 1.黄继光的参军过程 黄继 ,原名黄际广, 1931 年出生在四川省中 江县一个贫苦农民家庭。年幼时,父亲因受地主欺 了解 压,病恨交加而死。黄继光从小就给地主打长工,制 草放牛。新中国成立后,他获得新生。 通过学习了解黄 1949 年 12 月,家乡解放后,黄继光加入了农协 继光参军的过程 会,当上了民兵,站岗放哨,被评为民兵模范。 感受 和目的。 抗美援朝战争爆发后,1951 年，中国人民志愿 军在中江县征兵,黄继光第一个报名参军。征兵营 长说:“我们考虑到你年纪小,长得矮……黄雄 急忙说:“我小,我矮,可谁也不是生下来就长大的 呀!”营长说:“当兵还要打仗。”黄继光回答说 : “怕打仗还参加志愿军? 营长被他的执着打动,终 子同意他加入志愿军。 2.说一说 你们的人生理想是什么?跟同学们分享一下自 交流 深切感受我们要 己的理想,并说说理由。 有远大的理想， 学生 1：我的理想是当一名科学家，长大后， 为社会做贡献。 建设我们的国防科学现代化。 学生 2：我的理想是一名医生，为更多的人解 除病痛。 学生 3：我的理想是一名解放军战士，保家卫 国，让每人都过上和平、安静的幸福生活。 …… 二、飞身一跃，勇堵枪眼 1.黄继光再怎样的情况下，用自己的胸膛堵住 了敌人的