就业市场的开发组织与运行讲义.pptVIP

手机“双服务” ——摆脱计算机，迈进“拇指时代” 手机短信定制就业信息 手机WAP就业信息网 市场开发 市场组织 内外并举 无形市场 理念转变 第二部分：探索与实践 第三十一页，共四十八页。 视频简历 市场开发 市场组织 内外并举 无形市场 理念转变 第二部分：探索与实践 第三十二页，共四十八页。 视频洽谈—从“行万里路”到“足不出户” 2006年11月20日—26日，学校举办了东北高师院校“网上视频洽谈双选周”活动，活动期间共有全国13省37市的117家用人单位与东北高师院校1800多名毕业生进行了视频洽谈。截止到活动结束，已有339名毕业生与洽谈单位达成了初步签约意向。 市场开发 市场组织 内外并举 无形市场 理念转变 第二部分：探索与实践 第三十三页，共四十八页。 跨网站就业信息搜索引擎 “跨网站就业信息搜索引擎”获第三届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛吉林省银奖、国家铜奖 市场开发 市场组织 内外并举 无形市场 理念转变 第二部分：探索与实践 第三十四页，共四十八页。 就业市场的开发、组织与运行 东北师范大学 李忠军 第一页，共四十八页。 序 “东师品牌”彰显魅力 第二页，共四十八页。 东北师范大学连续六年主办的东北高师毕业生洽谈会与农博会、汽博会、电影节并称为吉林省“四大盛会”。 第三页，共四十八页。 东北师范大学就业市场全国分布图 截至到2006年底，东北师范大学就业市场已触及全国30个省、408个城市、22081家用人单位。 第四页，共四十八页。 中央电视台《新闻联播》栏目连续四年报道我校洽谈会 2005 年 2003 年 2004 年 2006 年 第五页，共四十八页。 2004年9月4日，国务院首次召开“全国再就业工作表彰大会”，评选全国就业和再就业先进工作单位138家，东北师大是教育系统获此殊荣的四所高校之一。 第六页，共四十八页。 《人民日报》于2006年5月10日以《轻松就业新平台》为题报道了我校就业工作，教育部周济部长阅后作出亲笔批示。 　　“要在高校中大力推广东北师大的经验。高校领导一定要高度重视毕业生就业工作，高校要建设好就业服务平台，关键是要满腔热情地帮助学生就业。在各级各类学校特别是高职院校中都要树立一批典型，予以支持，予以鼓励。要大力宣传这样的典型。对做得不好的学校，要予以批评。” ——周济 教育部办公厅为此编发简报，专期介绍我校就业工作经验。 第七页，共四十八页。 理念转变 一、认识与判断 二、探索与实践 三、条件与保障 中国大学生就业市场的三次重大转变 当前，“3+4+5” 冲击大学生就业市场 市场开发 内外并举 市场组织 无形市场 两个联动 一支队伍 三到位 第八页，共四十八页。 计 划 市 场 卖 方 买 方 有 形 无 形 中国大学生就业市场的三次重大转变 第一部分：认识与判断 第九页，共四十八页。 当前，“3+4+5” 冲击大学生就业市场 ◆ 三峰叠加 ◆四大矛盾 ◆五种新迹象 数量矛盾 质量矛盾 结构矛盾 路径矛盾 事业单位实施用人招考制度 中学教师编制缩减 经济发达地区相继出台户口限制措施，人事编制使用显现本土化倾向 研究生就业高峰到来,挤占本科生就业空间 毕业生就业整体倒流现象更加显著 农村富余劳动力向城镇转移就业高峰 国有企业和集体企业下岗职工再就业高峰 大学生就业高峰 第一部分：认识与判断 第十页，共四十八页。 二、探索与实践 第十一页，共四十八页。 理念转变 市场开发 市场组织 内外并举 无形市场 一、市场定位与品牌战略 二、从“三个三分之一”到“内合外联” 市场定位 品牌战略 “三个三分之一”就业理念 “内合外联”就业战略理念 行政管理 就业指导 市场开发 “内合”东北高师，按照市场共建、信息共享、品牌共创的原则整合毕业生资源，“外联”用人单位，建设毕业生就业基地。 理念转变 第二部分：探索与实践 第十二页，共四十八页。 东北及内蒙古地区是东北师大的传统需求市场 1992年首次打开北京市场 1993年开始进入天津、唐山、廊坊 1994年进入深圳、浙江杭州、桐乡、江苏苏锡常地区 1999年进入山东、福建市场 2001年开始进入珠三角、长三角、环渤海地区 东北师范大学就业市场发展图 2003年进入山西、河南、安徽、江西、海南 2004年进入陕西、湖北、湖南、广西 2006年进入四川、重庆、贵州、云南 截至到2006年底，东北师范大学就业市场已触及全国30个省、408个城市、22081家用人单位。 市场开发 市场组织 内外并举 无形市场 理念转变 第二部分：探索与实践 第十三页，共四十八页。 对市场进行