第一小学六年级语文下册 7珍惜 爷爷的毡靴教案 北师大版六年级语文下册7珍惜爷爷的毡.docVIP

第七单元 珍惜 爷爷的毡靴 教学目标 1．理解课文内容，有感情的朗读课文。 2．培养学生独立阅读的能力. 3．理解爷爷对毡靴的热爱以及生活中的事物的关爱及对小作者的影响. 学习目标 1．通过学习,提高学生独立阅读的能力,体悟课文所表达的思想感情. 2．反复品味课文最后一句话，理解其中的深意. 3．积极参与,深入探究，大胆展示。 教学重点 1．“我”对于爷爷的毡靴产生过哪些想法。 2．对课文最后一句话的理解。 教学难点 理解爷爷对毡靴的热爱以及生活中的事物的关爱及对小作者的影响. 教学方法 互助释疑、交流感知、研读共品. 教学时数 一课时 教学准备 资料书 字典 教学过程 一、激趣导入新课 同学们,在我们的身边有很多值得珍惜的事物，每个人珍惜的事物也有所不同,你想知道今天我们要学习的课文里“我”的爷爷珍惜的东西是什么吗？对“我产生了怎样的影响吗? 二、探究质疑 1．生带着问题自读课文。 2．指名读文，讨论解决字词的问题。 三、小组合作探究学习 1．“我”对于爷爷的毡靴产生过哪些想法? 2．课文的最后一句话在文中多次出现，意思各有不同，充分表达了自己的意思，你怎样理解爷爷的感情？ 3．分小组自学，讨论交流。 4．全班汇报。 5．谈感受 四、总结 五、作业设计 1．完成基础训练作业。 2．熟读课文，理解感情。 板书设计 　　　　　　　　　　　　　　爷爷的毡靴 世间万