临海中学“书香校园读书节”活动方案说明.docxVIP

WORD 资料 WORD 资料.可编辑 专业技术 专业技术.整理分享 临海中学“书香校园读书节”活动方案 【前言】 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成 多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、 全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以 丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年 10 月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健 康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书 香校园”。 活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为 友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人 格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开 展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作” 五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规 范和特色 【活动目标】 坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到 书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终 身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理 想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校 园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工 程。 【活动主题】 点燃读书激情，共建书香校园。（横幅） 【活动宣传口号】 1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不 断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、读书好，好读书，读好书。 7、与书本为友，与大师对话。 8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。 9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。 10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心 灵（横幅） 【活动组织机构】 组 长： 周灵宏、曹宜杲、余米存 副组长： 叶启强、汪群英、周桂槿、季宏枚、郑士耀 、叶 国敏 组 员：沈慧、梅虹、顾华英、柳巧娟、陆慧敏、赵娇妹、丁耿川、谢丽娟、郭迎春、谢丽冬、赵芳萍、王雪影、王小 娟、林雪清、余凤女、杨丽珍、叶晓阳 【活动时间】 说明：1、初步定于每学期开学的第二个月（约十月、四月 左右）。 2、本届活动时间具体定于 10 月 18 日—11 月 18 日。 【活动筹备】 1、印发小学生必背古诗词目录（复习），印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学 生课外阅读选读书目。 2、寒暑假、“国庆”“五一”长假等课余时间，各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至 少 3 本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会 （读后感）。 3、做好“读书节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报尽可能以读书为主题，或倡导读书活动， 或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标 语的横幅悬挂工作。 4、重新启动的《鹿鸣》文学社团要尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工 作，使“读书节”活动有一个有效的写作交流的平台。 5、语文组各老师尽可能做好自己所负责的有关“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”等各筹备工作：制定活动计划，设 定比赛规则，选定内容、人员，确定时间、地点，以确保“读 书节”活动高质、实效、顺畅地进行。 【活动主要内容、形式、要求】一、 讲座 每学期的“读书节”活动期间，由语文教研组的一位老师开 设一次读书讲座，以新课标必读、选读的作家、作品为依托， 可以是“专题的文学讲座”，也可以是“好书推荐会”的形式，目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣，为名著的阅读 作导引，以“讲座”来促“阅读”。 这项活动要求语文老师务必选好题，寻找相关的资料，写好 讲座稿，在讲座前，张贴海报，定内容、定时间、定地点、 定人员；在讲座中尽可能设计师生互动环节，让讲座开得有 声有色有成效；讲座后，务必留下阅读任务和思考空间，以 促进阅读的延续和深入。 二、 阅读本文地址: 指导学生根据新课标课外阅读推荐书目的内容，利用寒暑假， 国庆、五一长假，双休日，周末，阅览课等时间，沉下心来， 好好读点书，读点经典，读点名著，这既能增加人文底蕴， 促进“精神发育”，又能培养优良品德，提高读写能力，还 能漫游古今中外，渲泄喜怒哀乐，纵横过去现在，驰骋传统 现代，享受着阅读的快乐，品尝着经典所拥有的永恒魅力。 ⑴ 图书推荐。每学期为学生推荐必读书目和选读书目 3—5 本，开展好“同读一本书”和“各读各的书”活动。 ⑵