保护我们的脑课件.pptx

湘科版科学五年级上册课件1.3保护我们的脑【教学目标】1.了解大脑的位置和颅骨的保护作用；能举例说出保护脑健康所采取的主要措施；知道睡眠对于保护大脑很重要。2.在调查睡眠情况时，培养学生数据搜集和整理能力，并能依据调查数据做出结论，提出合理化建议。3.认识脑保护和脑健康的重要性，养成良好的生活习惯，形成健康生活的意识。4.知道人体各个器官共同完成生命活动的各项任务，是相互协调、和谐统一的整体。【教学重难点】【教学重点】了解大脑的位置和颅骨的保护作用，认识脑保护脑健康的重要性，养成良好的生活习惯，形成健康生活的意识。【教学难点】培养学生数据搜集和整理能力，并能依据调查数据做出结论，提出合理化建议。 脑是指挥人体活动、产生思想、学习记忆的重要器官，我们要保护好脑保护我们的大脑颅骨 看图了解大脑在头部的位置。 学生触摸头部，说一说，颅（lú ）骨有什么作用？ 颅骨也叫头骨，是人和脊椎动物头部的骨质支架， 位于脊柱上方。颅骨由23块形状和大小不同的扁骨和 不规则骨（不包括3对听小骨）组成，有保护和 支持作用。以眶上缘及外耳门上缘连线为分界线， 将颅分为脑颅和面颅两部分。 下面图中的做法对不对，说一说你的理由。 课间仍在学习 深夜还在上网 剧烈运动时戴头盔总结：睡眠是保护大脑的重要手段，睡眠不足会影响身体健康。调查我们的睡眠情况 我们每天的睡眠时间达到10小时了吗？调查我们的睡眠情况，将结果记录到学生活动手册中。一周内我的睡眠时间调查表星期一二三四五六日 睡眠时间（时/天）调查结果： 小组同学睡眠时间调查统计表 调查对象编号睡眠时间（时/天）结论判断1234找一找睡眠不足的原因，提出我们的改正方法①学生课业负担大；②家庭环境和个体不良习惯；③过度使用电子产品等； 小学生睡眠时间标准 2017年12月，我国发布了《义务教育学校管理标准》。规定“家校配合保证每天小学生10小时的睡眠时间”。 制定适合自己的作息计划，比比看，谁的作息计划更科学？ 和谐统一的人体人体各个器官共同完成生命活动的各项任务，是相互协调、和谐统一的整体。当某一器官的健康受到影响时，也会波及其他器官的健康。睡眠不足会直接影响大脑，长期的睡眠不足也会给其他器官带来各种各样的疾病，规律作息有益于健康。作业设计一、填空题。 1.__________是指挥人体活动、产生思想、学习记忆的重要器官，我们要保护它。2.__________是保护大脑的重要手段，不足会影响身体健康。 3.人体各个器官共同完成生命活动的各项任务，是_________、_________的整体。作业设计二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.小学生的睡眠时间要保证每天 ( )小时。 A.6 B.8 C.10 D.12 2.下 列说法中，有利于 保护我们的大脑的是( )。A.坐摩托车时戴头盔B.玩手机到深夜 C.一直写作业，直到写完才休息 D.课间仍在学习 3.为了保护我们的脑，促进大脑发育，我们应该( )。 A.多动脑，少运动B.多睡眠休息 C.多吃我 们爱吃的零食D.合理饮食，不挑食.不偏食，做到均衡饮食 作业设计三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”)1.充足的睡眼可以消除大脑疲劳。( ) 2.因为大脑不用会“生锈” ，所以我们要一直使用大脑。( ) 3.剧烈运动时要戴头盔。( )4.小学生的任务就是好好学习，课间也应该学习、写作业。( ) 参考答案一、1.脑2. 睡眠 睡眠3.相互协调 和谐统一 二、1.C 2.A 3. D 三、1.√ 2.X 3.√ 4.X再见