地震同步练习题.docxVIP

3.2《地震》同步练习题 【教学目标】 1. 科学知识 了解地震现象，知道地震可以改变地表。 了解地震灾害对人类的影响，认识常见的高压危险标识，知道抗震防灾的基本常识。 远离高压危险源，并能劝阻其他人不要接近危险源，遇到紧急情况能够拨打急救电话和报警电话；掌握自我保护、求助、避险与逃生的基本技能。 2. 科学探究 搜集有关资料，了解地震对地表的改变作用。 做震动实验，根据实验的感受类推地震的威力，初步推测地震的成因。 一、填空题。 1.地震是一种（ ）(填“常见”或“罕见”)的自然现象。强烈地震发生时，大地颤抖，山河移位，会迅速地改变（ ）。 2.地球表面的岩层在受到巨大挤压力时会发生扭曲变形而（ ），进而释放出巨大的能量。 3.地震释放的总能量大小用（ ）来表示。中华人民共和国成立以来，破坏力最大的地震发生在2008年5月12日，地点在四川省（ ）县，震级达到里氏（ ）级。 4.地震前常会有一些前兆，比如（ ）等，对预报地震有一定的作用。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.地震发生时，释放的能量是( )的。 A.缓馒 B.猛烈 C.持续 D.断断续续 2.地震发生时，震中区域先( )，再( ). A.左右晃动 B.上下震动 C.塌陷 D.隆起 3.地震发生前，常有( )等先兆。 A.天气转暖 B.天降大雨 C.井水突然升降 D.狂风暴雨 4.双手用力折断--根小木棍，当小木棍被折断的一瞬间，双手会感觉到( )。 A.震动 B.晃动 C.没有感觉 D.先震动后晃动 5.地震发生时，下列做法正确的是( )。 A.住在较高楼层的人跳窗快速逃生 B.迅速躲藏在卫生间墙角、桌子底下等狭小、结实的地方 C.野外遇到地震时，迅速躲藏在结实的电路变压器下 D.跑到窗户边大声呼救 三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”) . 1.地震本身可能并不会造成大的人员伤亡，但是，由地震导致的建筑物被摧毁时会给人类造成灾难。( ) 2.我国是一个多地震的国家，因此建筑的防震研究意义重大。( ) 3.现代的地震监测仪已经采用了最先进的电子技术，具有极高的灵敏度，能够提前几天准确预测出某一地区将要发生地震。( ) 四、看图回答。 下图示意正在发生地震，请你识别图中的震源和震中位置。 1.下图中震源位置是( )点。 2.下图中震中位置是( )点。 五、简答题。 请你结合自身情况说一说，如果在上课时突然发生地震，你认为应该怎样做才能保护自已的生命安全? 参考答案 一、1.常见 地表形态 2. 断裂 3.震級 汶川 8 4.井水突然升降、动物活动异常(答案不唯一) 二、1.B 3.C4.A 5.B 三、1.√ 2.√3.× 四、1.C 2.A 五、在平房和低楼层上课的学生，应立刻有序地快速跑到宽阔、上空没有遮挡物的操场上；在较高楼层上课的学生，应迅速躲藏在课桌下或躲在墙角里。