幼儿园：34—36月亲子园活动方案6.doc

瓜沥镇第二幼儿园亲子园活动方案 月份 ： 34——36 教师：何红燕 时间 ： 快乐 亲子操 模仿操：教师用积极的情绪带动家长和宝宝一起做操。 大 动 作 训 练 室 宝宝指导过程 家长指导过程 捉害虫 准备：自制小虫若干，撒在场地一端，贴有小青蛙的矿泉水瓶放在场地另一端，不干胶贴一条小河。砖块（当石头若干） 方法：从河的一边捉一条青虫，送给河对面的小青蛙吃。 让家长了解游戏目的：训练宝宝大肌肉动作，发展宝宝的平衡能力。 BABY 游 戏 坊 一、自信宝宝：网小鱼 能听到自己的名字做出积极的回应。 二、智慧时间：一起去郊游 目的：让宝宝学会倾听故事，发挥宝宝的想象力。 过程： 1、教师交代游戏目的。 2、教师边讲故事边指导家长折报纸边游戏。 故事大意：今天是星期六，我们跟着妈妈一起去郊游，哇，太阳好大呀。我们赶紧这顶帽子戴戴（1.折帽子）。有位消防员叔叔也要跟着我们一起去。（2.折消防帽子）；漂亮的护士阿姨也想跟着去（3.折护士帽子）前面有一条小河，我们一起来划船（4.折小船）。不好，大风来啦，我们赶紧穿上救生衣。 三、快乐时光：好玩的夹子 目的：帮助孩子练习数数，发展孩子手部小肌肉。 过程： 1、比赛夹夹子：教师敲鼓，幼儿开始在家长的身上夹夹子，当鼓声停止，结束。让宝宝数数妈妈身上有几个夹子。 2、根据点子夹夹子：教师出示一张点数卡，让宝宝根据点数在自己身上夹夹子。 3、听鼓声夹夹子。 亲子互动：五只小猪 活动玩法：1、宝宝赤脚坐着或站着，妈妈用双手摸着宝宝的脚趾头，从大脚趾开始。 2、一边念“一只小猪，两只小猪，三只小猪，四只小猪，五只小猪出去玩”，一边一个一个地扳宝宝的脚趾头，当念到“五只小猪出去玩”时，让宝宝抬出相应的脚，两只脚都做1—2次。 1、告诉家长游戏的名称和目的。 2、3岁以前是宝宝语言发展的关键期，在家里，家长可以经常给孩子讲一些孩子爱听的故事，让宝宝多听听、多说说，发展宝宝的语言表达能力。 家长可以选择不同材质、不同形状的夹子让孩子练习，一方面能提高孩子学习数数的兴趣；另一方面，运用不同的夹子，可训练孩子的手指力量。 个 性 化 游 戏 美术区：小印章 家长示范印章印画。让宝宝说说印章印出来的是什么？ 家长鼓励宝宝自己试一试，说一说。 操作区：制作飞镖 做法：将报纸撕成长条，然后一头用夹子夹住，即成一个飞镖。 认识印章，喜欢用印章印画；能记住图案的特征。颜色和图案应该是宝宝自由选择的，给宝宝一定的自主权；图案应该是宝宝生活中熟悉的。家长可鼓励宝宝用各种工具印出各种图案来。