幼儿园：（1）主题方案—浦沿幼儿园小班主题方案“冷冷的冬天暖暖的年”.docx

家园 乐园 创造园 滨江区浦沿学前教育集团中班主题活动方案 主题名称 冷冷的冬天暖暖的年 主题来源 新年，意味着过去一年的结束和新的一年的开始。人们会以喜庆的方式辞旧迎新，还能领略到渐浓的冬意以及冬天特有的乐趣。在辞旧迎新的过新年活动中，幼儿在布置节日环境、制作贺卡礼物等有趣的活动中，可以了解到很多关于新年的趣事；在过冬活动中，还能了解到人、动物、植物、过冬的各种诀窍，激起做一个“勇敢的孩子”的热情和参加幼儿园运动节的意愿。 主题价值 本主题的活动设计，将利用冬天环境变冷的这一契机，和孩子们开展“冷了，怎么办”的探究单元。孩子们通过丰富的活动，感受冬天的寒冷，探寻人、动物、植物过冬的诀窍，领略“运动的人”的风采，做一个“勇敢的孩子”，学习使用“冬季护肤品”，积极筹建和参与“运动俱乐部”。发现运动的乐趣，萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿；我们还将带领幼儿感受新年，畅想自己的新年愿望，布置新年环境，“卷炮仗”，获得过新年的快乐经历。 大主题目标 乐于探索冬天里的小秘密，了解人和动植物过冬的各种诀窍； 体验渐浓的冬意以及冬天特有的乐趣； 感受新年氛围，畅想自己的新年愿望。 实施时间 第15——18周（共4周） 大主题 网络图 冷了怎么办？ 小主题目标 尝试发现冬天的特征，了解季节变化；与人们生活的关系，感受发现的乐趣； 2. 感受冬季的美丽，能大胆地表达自己对冬季的认识和感受。 集体教学： 不怕冷的人（社会、调查记录） 想暖和雪人（语言） 宝宝不怕冷（音乐） 冬天来了（科学） 冬天的围巾（美术） 冬天用的“宝贝”（健康） 游戏活动： 雪花轻轻飘 小企鹅运冰块 走冰河 拉拉雪橇 个别化学习： 语言区：小动物过冬 美工区：装饰手套、围巾 音乐区：雪娃娃笑哈哈 建构区：保暖的屋子 家园互动： 帮助孩子完成“谁最不怕冷”的调查表； 和孩子一起收集冬日活动的图片和冬日趣事照片来园分享； 鼓励孩子发现更多冬天里特有的现象，激发其探索的好奇心； 与孩子一起了解生活中常见的保暖方式，以绘画、照片等形式记录。 过冬 小主题目标 积极参加冬季锻炼； 2. 不怕冷，体验冬季锻炼的乐趣，增强冬季自我保护的意识。 集体教学： 运动俱乐部（二）（社会） 运动的人（美术） 冬天很冷（语言） 勇敢的孩子（音乐） 我们用什么取暖（科学） 运动俱乐部（三）（健康） 游戏活动： 小松鼠运粮食 冰块碰碰 堆雪人 个别化学习： 美工区：城市雪景、冰冻花 建构区：艾莎的城堡 语言区：被吃掉的声音 益智区：小动物怎样过冬 植物角：怕冷的花 科学区：冰块怎样融化得快 家园互动： 鼓励幼儿早上早起，不睡懒觉，来园参加晨间锻炼； 与幼儿一起收集冬天的保暖用品，教幼儿学会一些冬天自我保护的方法，例如可以戴耳套防止耳朵冻伤；可以涂护手霜防止小手皲裂； 带领幼儿至商场参观，寻找冬季用品，感受冬季用品的丰富与多样。 迎新年 小主题目标 知道元旦是新年的第一天，是全世界人民共同的节日，了解庆祝新年的风俗和趣事； 2. 参与节日准备活动，感受节日即将到来的快乐气氛和环境的美。 集体教学： 外国人怎样过新年（社会） 新年（语言） 过新年（一）（音乐） 新年愿望（科学） 新年礼物（美术） 快乐的元旦（健康） 游戏活动： 捕小鱼 放炮仗 小马过河 动物联欢会 个别化学习： 语言区：年糕黏糊糊 美工区：新年贺卡 音乐区：新年好 建构区：迎新年的城市 家园互动： 和幼儿一起收集礼物的包装等材料； 和孩子一起收集冬日活动的图片和冬日趣事照片来园分享。 过新年 小主题目标 了解新年的相关习俗，知道南北方过新年的差异； 2. 感受节日即将到来的快乐气氛和环境的美。 集体教学： 会唱歌的新年贺卡（社会） 新年礼物袋（美术） 小老鼠吃蛋糕（语言） 卷炮仗（音乐） 你喜欢的礼物（科学） 新年联欢会（健康） 游戏活动： 雪球大战 快乐挑战 蹦蹦跳跳身体好 个别化学习： 美工区：新年贺卡 建构区：新年的超市 语言区：冬爷爷的胡子 植物角：帮助小花过冬 家园互动： 帮助幼儿收集红色物品，装饰新年的活动室； 有条件的家庭可带幼儿亲自体验制作蛋糕； 与幼儿一起去商场或超市了解各种年货。 环境创设 主题墙根据小主题划分为四大板块：“冷了怎么办”板块则是请幼儿将“冬天用的宝贝”用绘画或拍照的形式记录下来，并将幼儿对“冷了怎么办”的回答用图片的方式呈现并张贴起来；“过冬”重点体现在把冬季锻炼和冬季的自我保护结合起来，鼓励幼儿早睡早起，多多锻炼，做一个勇敢的孩子；“迎新年”、“过新年”会让幼儿了解一些过年的习俗以及不同地方习俗的差异，这些调查表在老师组织谈话后，贴到主题墙的板块中；这样的调查表可以让幼儿深入了解“过新年”，同时，用红色系装饰品装饰活动室，让幼儿感知节日的喜庆氛围。 在娃娃家提供各种仿真物品、篮子、礼物盒等，