幼儿园：（3）主题活动案例—浦沿幼儿园数学 卡片分类.docx

中班数学《卡片分类》 活动目标 　　1. 学习按物品的两个特征分类。 　　2. 尝试自己制定分类标准，进行分类。 活动准备 　　1. 大的和小的红、黄、蓝、绿色圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块。 　　2. 小篮子。 　　3. 分类提示标志。 活动过程 　　1. 出示形状卡片，请幼儿描述它们的颜色、大小和形状。 　　2. 老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。 　　3. 将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，屈;老师.教，案网出处请幼儿按照形状、颜色、大小其中的两个标准进行分类。 　　4. 请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类。 活动评价 　　能按物品的两个特征来分类。 　　能按自己制定的两种分类标准进行分类。