智慧教育典型案例：“互联网+私人订制”打造专递课堂.docxVIP

“互联网+私人订制”打造专递课堂 义乌市保联小学 陈小玲  之江汇网络课程，作为学生学习的强大充电站，在教育中占据越来越重要的 地位。“互联网+义务教育”工作对如何实现资源共享、城乡同步教学，促进教 育公平、提升教学质量提出了新思路、新要求。那专递课堂就是实现目标的强大 载体，“互联网+私人订制”的专递课堂就是连接千校结对，两地孩子共同学习 的纽带。 一、互联网搭建学习平台  随着互联网的全覆盖，本着为教育服务的宗旨，之江汇教育平台成为我们教 育发展的重要方向，突破传统的教学模式的时空限制和教学方法限制，实现师生 互动、生生互动、家校互动，更是实现优质数字教育资源师生共享。我有幸借这 平台开了我的《三年级思维乐园》课程。 1.学习方式灵活化  《三年级思维乐园》网络学习，我让学生不受时间、空间限制，随时随地都 可以学习，学习时间成不固定的状态，充分满足了学生的需求。我按开课的时间 及时上传我的微课，学生可以通过平台进行学习、互相交流、解答疑问、完成作 业等。既可以根据学生的要求开课，也可以根据教材的拓展学习内容，这样在尊 重学生主体地位和因材施教方面起到良好的促进的作用，网络学习成为课堂教学 手段的好帮手。 2. 专递课堂资源化  为了资源优化，千校结对轰轰烈烈。我校与楂林小学结对，我的《三年级思 维乐园》课程就是我校专递课堂的主要内容，让楂林小