三年级语文上册导学案 (2).pdfVIP

《孔子拜师》 导学案 姓 名： 远近闻名 相距 学问 风尘仆仆 纳闷 迎候 等候 止境 长 课型 时间 11.7 主备教师 付秀艳 秦向华 导读课 进 请教 保留 传授 1 学会 7 个生字，会写 12 个生字。正确读写“远近闻名 相 4 解释下列词语 距 学问 风尘仆仆 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教 保留 日夜兼程： 学 传授 敬重 品行” 风尘仆仆： 习 等词语 毫无保留： 目 2 有感情朗读课文 传 授： 标 3 了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬 预 佩 服： 之情。 5 再读课文 ，做到不丢字，不填字，不差字，能够通顺，流利地读 4 积累文中好词佳句 文。 6 通过读文，你知道课文的主要内容吗？ 重点 1 通过读课文，了解孔子拜师的过程 +本文讲述了我国古代著名思想家、教育家 拜 为 难点 2 在精读讨论中，体会孔子谦虚好学。老子诲人不倦的品行。 师的故事。 并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价 我的学习小问号？ 学具 工具书 准备 习 1 读单元导读，了解这课文，为我们打开这座宝库的一扇门。 预 我们可 以认识古代文学家，了解古代神话故事欣赏古代 ____和 _____。让我 们以自豪的 心情去阅读课文，感受传统文化的光辉灿烂。 读课文，给课文标出自然段，圈画课文中自己不认识的生子。 习 3 正确认识下列词语 1、读课文的第二自然段，读后根据自己的理解进行批注， 1) 我要把自己喜欢的橘子抄下来。 批注的过程中提出自己不理解的问题。 2、孔子和老子给我们留下了很深的印象，请你标出文中让 你感动的句子，并写一些你的感受。 交 反 2、这是我找到的孔子的名言，我要把它背下来。 3、孔子在百事的过程中体现了怎样的品质？ 1 ）温故而知新。 2) 三人行，必有我师漹。 流 3) 学而时习之，不亦说乎？ 4) 知之为知之，不知为不知，是知也。 展 4、同构学习课文，孔子和老子在你心中是一位什么样的人？ 教学反思： 馈 在情感态度方面，要有激情，这样才能够更加充分地吸引学生的 注意力，带动学生的学习积极性。多关注学生，培养学生的合作学习 的能力。 示 《 盘古开天地 》 导学案 姓 名： 我不理解的词语有： 课型 导读课 时间