智慧教育典型案例：“拍”出好分享：信息技术在幼儿园分享活动中的运用.docxVIP

“拍”出好分享：信息技术在幼儿园分享活动中的运用 安吉县孝丰镇中心幼儿园 吴婕 【摘要】  《指南》中明确指出：“观察的目的是要了解幼儿当前学习与发展的状况，评估他们的 需要，拓展他们的学习与发展。当教育的中心转到幼儿本身的学习与发展上时，教育的设计 就不再是以内容为出发点了。因此观察、了解幼儿便是我们实施教育的出发点。”幼儿园是 以游戏为基本活动的。幼儿在幼儿园的一日生活的各个环节皆是老师观察、了解幼儿能力发 展的最直接、最有效的资源。如何更好的让教师利用“拍”这种策略有目的、有计划地观察 幼儿一日生活情况，并将观察到的内容记录经过统计、分析、解读等方法与幼儿进行分享是 很重要的。 幼儿游戏 教师利用手机捕捉 游戏分享 【关键词】 “拍”出好分享 信息技术 分享活动 一、背景（一）利用手机捕捉照片挖掘幼儿游戏中潜藏的教育契机 1.教育观念的转变  游戏是幼儿在幼儿园的基本活动，《指南》中明确指出：“观察的目的是要了解幼儿当 前学习与发展的状况，评估他们的需要，拓展他们的学习与发展。当教育的中心转到幼儿本 身的学习与发展上时，教育的设计就不再是以内容为出发点了。因此观察、了解幼儿便是我 们实施教育的出发点。”教师应该将幼儿在园生活游戏中所隐藏的教育契机，全都挖掘捕捉 出来。利用手机捕捉的照片以一种轻松、自由的教学氛围，让幼儿真正在做课