2022五年级数学下册 四 分数的意义和性质第10课 分数的大小比较授课课件 苏教版.pptVIP

;比较下面数的大小。;;小明和小芳看一本同样的故事书。;;小明和小芳看一本同样的故事书。;1.先通分，再比较每组分数的大小。;2.你能根据分数的意义直接比较每组分数的大小吗？; 1.小杰和小俊各买了一瓶同样的矿泉水，小杰喝了这瓶水的 ，小俊喝了这瓶水的 。他俩谁喝得多？ (1)可以画图比较。 ;;;3．先通分，再比较下面各组分数的大小。 和　　　　 　　 和;异分母分数的大小比较：根据分数的基本性质，可以先通分再比较，即把分数化成分母相同的分数，再比较它们的大小;也可以把分数化成分子相同的分数再比较大小。;4.;6.用你喜欢的方法比较每组分数的大小。;7.用分数表示除法算式的商，再比较每组商的大小。;8.;9.在 里填“＞”“＜”或“＝”。;12.有一种黄豆，每千克中含有 千克蛋白质和 千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种含量高一些？;13.铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经铺了全长的 ，第二工程队已经铺了全长的 。哪个工程队已铺的长一些？;14.下表是三位同学的投篮情况。谁投得最准？;答案略。;4．小明和小刚进行100米跑步比赛，小明用了 分，小刚用了 分，他俩谁跑得快？;