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- 2022-11-03 发布于江西
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儿童常见问题及解决案
一、在授课过程中,发现孩子不喜欢说话。
1、原因分析:孩子有可能是天生性格向,不愿意多说话。
解决案:这时不要强迫孩子说话,多给孩子一点时间,并且多鼓励,要求孩子先从说一个单词开场,进而
到一个句子,教师要多多关注孩子、多多引导孩子说话;或者带着孩子一起说话,可以尝试跟孩子说:“我
们一起说,好不好.〞并且,家长和教师要多多提供孩子说话和交流的时机,时时刻刻都要锻炼孩子的语言
表达能力。
2、原因分析:孩子有可能对陌生的环境和陌生的人恐惧焦虑,或者有一些孩子和家长分开产生的别离焦虑。
解决案:这时要消除孩子的陌生环境、陌生人焦虑和别离焦虑,建议家长可以每多带孩子来中心玩几次,
或者每次来上课提前30分钟来中心,让教师带着孩子多玩一会儿,消除陌生感;让孩子的家长跟孩子说,
**的教师都非常好,让孩子的看护着对教师表现出友好和友善。
3、原因分析:还有一种情况,可能这个孩子语言开展较慢。
解决案:不要让家长担忧,委婉指出孩子需要语言面得到提高,孩子的能力就如天平一样,一面强,另一
面就会显得较弱,所以,家长要明确知道孩子哪面较弱,要及时给孩子补充,也要知道孩子哪面强,鼓励
孩子,让孩子强的那一面越来越强。
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