小学书法华文2011课标版三年级上册第1课 以横为主笔的独体字教案.docVIP

第一单元独体字 第1课以横为主笔的独体字 教学目标: 1、了解长横的形态,学会其用笔法。 2、学习长横在独体字中的运用。 3、继续巩固书写姿势与毛笔执笔法。 教学重难点: 长横在独体字中不同位置时的写法。 教学准备: 教师准备：笔、墨、纸及相关课件等。 学生准备：笔、墨、纸。 课时安排: 1课时。 教学过程: 热身： 分别出示北魏时期的碑刻作品《始平公造像记》、颜真卿的代表作《颜勤礼碑》、柳公权的代表作《玄秘塔碑》、褚遂良的代表作《雁塔圣教序》和赵孟頫的《胆巴碑》并作简要的介绍。 二、组织教学: 检查坐姿和书写工具准备情况。 二、复习检查: 复习书写姿势和毛笔执笔法。 三、猜谜语认识米字格的各部分名称。 四、新授: 1、揭示课题：第一课：以横为主笔的独体字，明确该课的任务。 （以横画为主的字,应尽量突出横在字中所发挥的平衡稳定作用。在楷书中,横不是水平的,一般要略向右上倾斜,也不是直的,中间有弧度。） 欣赏课件出示的9个独体字,欣赏并回答问题: 、观察这些字有什么共同特征。（生:都是以横为主笔的独体字每个字里都有横画） 、观察横画位置的不同。 、观察横画的特点。 学习长横的写法。 写长横的基本要领；（起笔：轻按；行笔：轻上行；收笔：轻顿、小回锋。） （2）学生采用不同形式书空学写长横； （3）师示范书写； （4）学生书写，师巡视指导； （5）展示典型佳作与病例,先由学生点评,再师作小结。 （6）总结长横的特点 4、学习长横在独体字中不同位置的写法 （1）长横在上部。 a. 观察“首、可”,引导学生比较分析横的形态,并画出运笔方向。当长横在上部时,字的外廓上宽下窄,形近倒置三角形，它像一个大华盖，要把下面的部分盖住,一般首笔长横不宜过斜,应平稳端庄。 b. 师示范书写“首”,学生仔细观察。 c. 学生观看视频边书写，师巡视指导。 d. 点评学生作业。 （2）长横在中部。 a.学生观察“世、七”,分析横的形态及写法。 当长横居于中部时,字的外廓接近菱形,其长横应左低右高,略带斜度,收笔适当加重，它支撑起字的框架结构，像房屋的栋梁，让整个字饱满。 b. 学生观看视频边书写“七”，师巡视指导。 c. 点评学生作业。 （3）长横在下部。观察“止、里”,分析横的写法。 a. 当长横居于下部时,字的外廓上窄下宽,像三角形或梯形,书写时尽量突出底部长横,使其重心平稳。 b.学生观看视频边书写“里”，师巡视指导。 c. 点评学生作业。 五、我来比一比 下面是四位书法家不同风格的以横为主笔的字,我能说出他们的不同。《始平公造像记》、《雁塔圣教序》、《玄秘塔碑》、《颜勤礼碑》 布置作业 本课时关于“首、七、里”的书写作业。