幼儿园：聪明的乌龟——李瑶.docx

聪明的乌龟 前所街道中心幼儿园 李瑶 一、目标 1.认真倾听故事，理解故事内容，懂得乌龟是怎样机智得对付狐狸的。 2.学习词：硬、壳。丰富词汇：东奔西跑。 3.通过倾听故事，教育幼儿养成于遇事多动脑筋的好习惯。 二、重难点 1. 懂得乌龟是怎样机智得对付狐狸的。 2. 教育幼儿养成于遇事多动脑筋的好习惯。 三、准备： 多媒体课件。 四、过程： （一）引出主题，激发兴趣 1.教师提问：今天我们班来了两位小动物客人，可是它们一直在争论，我们一起来看看你它们到底在争论什么？教师出示第一张ppt狐狸和乌龟之间进行争论。（我是乌龟我最聪明，我是狐狸我最聪明。） 2.教师总结：它们都认为自己聪明，到底谁更聪明呢？今天老师就要讲一个有关于乌龟和狐狸的故事，听完以后你们就知道谁更聪明了。 （二）教师讲述故事 1.故事里讲到了谁？（哦，原来这个故事里有：狐狸、青蛙和乌龟）。 2.你觉得故事里狐狸和乌龟谁更聪明？为什么？我们带着这些问题再来听一听、看一看。 （三）理解故事 1.播放多媒体课件（教师跟随进行讲述故事）。 2.提问帮助幼儿理解故事内容。。 （1）狐狸肚子饿得咕咕叫，它很想找东西吃，他是怎么去找东西吃呢？（我们可以用一个词来说，狐狸东奔西跑的找东西吃。）一只青蛙正在捉害虫，狐狸心里是怎么想的呢？它找到东西吃了吗？（先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。）狐狸轻轻地、轻轻地，一步一步的跑过去，再