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妙招名称 能正确使用现在完成时与一般过去时 妙招针对的重难点问题 学段 学科 教材版本 章节 针对的 重难点问题名称 初中 英语 能正确使用现在完成时与一般过去时 背景介绍 一般过去时表示过去某个时间发生的事情或存在的状态，说话的侧重点在陈述过去发生的事情或状态；现在完成时表示到说话时为止已经发生或完成（不一定结束）的动作或状态，强调造成的结果或对现在产生的影响。一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如yesterday、last week、two years ago、just now、in 2008等。现在完成时则通常和频度副词或表示一段时间的状语连用。如many times、never、these day、this week、since、for......等。 妙招描述 从概念上区分 一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调的是过去发生的动作；而现在完成时则强调过去的事情对现在的影响或结果。 例句： I saw this film yesterday.(强调看的动作发生过了) I have seen this film.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了） 通过时间状语区分 一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如yesterday、last week、two years ago、just now、in 2008等。现在完成时则通常和频度副词或表示一段时间的状语连用。如many times、never、these day、this week、since、for......等。 例句： I called you just now. I have just called you. 从句中的动词区分 现在完成时可表示从过去某一时间开始持续到现在的动作或态度，动词一般是延续性的。如：live、 teach、 learn、 work 、study、 know. 一般过去时常用的非延续性动词有come、 go、 leave 、start、 die、 finish 、become 、marry等 例句： She bought the house ten years ago.(bought为buy的过去式，表示过去的动作，buy是非延续性动词) She has owned the house for ten years.(owned是own的过去分词，own是延续性动词) 四、巩固练习 实施过程 在教学过程中，主要采用比较的教学手法，利用多媒体教学手段，让学生自己发现现在完成时与一般过去时在概念，时间状语，动词使用和句子结构方面的区别。用自己总结出来的规律，再进行巩固练习，学生一定能很好的掌握这两种时态。 进阶练习 A．用所给动词的适当形式填空。 1. With the medicine box under her arm, Miss Zhao_______ (hurry) off to look after the man. 2. Jim_______ (make) many friends since he_______ (come) to China. 3. They_______ (know) each other for about ten years. 4. He already_______ (write)a letter to the factory to ask them to stop making noise 5.- When_______ she_______ (leave)? - Two hours ago. B．单项选择。 ( )1. - Im sorry, Cathy, I_______ your radio for such a long time. - Never mind. A. have borrowed B. have lent C. have kept D. have returned ( )2. - Where have you_______ these days? -I have_______ to Yangzhou with my friends. A. been; gone B. been; been C. gone; been D. gone; gone ( )3. -Where is your father? We havent seen each other for weeks. -_______. A. He has been to America. B. He has gone to England. C. He is going to Australia. D. He woul