幼儿园半日活动方案表单.docxVIP

幼儿园半日活动方案表单 基本信息 姓 名 所在省（自治区、直辖市） 所在地市 所在区县 所在幼儿园 幼儿园 所教学段 小班 所教年级 小班 活动方案 第一环节 时间 9：00——9：30 内容 我们的动物朋友 目标 1．知道动物是人类的好朋友。 2．了解动物对人类的贡献,对动物有喜爱之情。 准备 与家长沟通，指导幼儿阅读有关人类与动物之间关系的书籍，丰富幼儿的经念。 信息技术 应用 电脑PPT 组织 形式 晨间谈话 方法 过程 一、阅读幼儿用书,引发兴趣。 二、集体活动 1．教师:你见过这些动物吗?喜欢它们吗,为什么? 2．幼儿相互交流:人类还有哪些动物朋友?它们会帮助人类做哪些工作? 3．请个别幼儿表达自己认识的动物朋友及喜欢它的理由。 4．教师:如果人类没有这些朋友,我们的生活会有什么不同? 三、结束活动 师生共同欣赏有关动物为人类服务的电影、图书资料。 第二环节 时间 9：30——9；55 内容 小马 目标 1．乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。 2．初步学唱歌曲，熟记歌词。 3．会听过门，能有节奏地演唱歌曲。 准备 1.物质材料：《小马》音乐、钢琴；小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。 2.环境布置：布置与游戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置成“高山”，用平衡木设置成“小桥”。 信息技术 应用 小马音频、视频 组织 形式 集体活动 方法 过程 一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。 二、练声游戏《我爱我的小动物》（C―F调）：教师演唱动物名称后，幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。 三、新授歌曲《小马》 1．播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声（马叫）。 2．教师扮演“马妈妈”，并请一名幼儿扮演“马爸爸”，其余幼儿扮演“小马”分两组随音乐跟“爸爸”、“妈妈”去游玩――“爬高山、过小桥”。 3．请“小马们”讲述刚才游玩内容，“妈妈”出示与游玩相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。 4．幼儿边学习朗诵歌词，边用身势（拍手、拍腿）伴奏。 5．游戏：“马儿跑” （1）教师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马，边朗诵歌词。 （2）幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲2～3遍。 四、幼儿扮“小马”边唱歌边过“高山”、“小桥”。 第三环节 时间 10：30——10：45 内容 我现在有点忙 目标 1.了解狗、兔、牛大便的形状。 2.懂得排便的重要性，促进养成良好的如厕习惯。 准备 《我现在有点忙》图画书 教学课件PPT 幼儿不正确大便的图片若干张 信息技术 应用 学课件PPT 组织 形式 午听 方法 过程 一、我们有点儿忙 ? 教师讲述故事前半部分，激发幼儿回忆。 二、不一样的大便 1.动物们究竟在忙什么重要的事呢?我们一起去他们的家里看一看。 2.出示小狗家、花园、农场的图片：听听，传出了什么声音。(播放声音“嗯嗯”)做什么事情的时候会发出这样的声音? 3.声音没有了，我们走过去看看。(同时出示三张动物大便的图片)地上是什么东西?你能猜出这些都是谁拉的大便吗? 4.小结：哦!原来刚才动物朋友们都在忙着“嗯嗯”拉大便呢! 三、我现在有点儿忙 1.大便拉好了，动物们又和小男孩一起快乐地玩起游戏啦! 2.出示第20～23面：咦，突然小男孩停下来不玩了，他转身朝自己家跑去，一边跑一边大声说：“不好意思，我现在有点儿忙。”奇怪，小男孩忙着跑到家里去干什么呢? (幼儿想象、讲述) 3.听，什么声音?小男孩在干吗? 四、我们的大便 1.猜猜小男孩的大便是怎样的。 2.小结：不同动物的大便样子是不一样的，那我们小朋友的大便是什么样的呢? (我们的大便正常的时候是干的，如果吃坏了肚子，大便就变成湿的了) 五、我会大便 1.观看图片，引导幼儿讨论：为什么小男孩不多玩一会儿再去大便呢?为什么小男孩不能像动物们一样在地上大便呢?老师这里有几张图片，请你来看看这样做，对吗? (图片内容：把嗯嗯拉在裤子上、边看电视边嗯嗯、好几天拉一次嗯嗯等) 2.小结：大便是一件很重要的事情，有了便意就应该马上到卫生间去拉掉它!