2.5珍稀动物课件.pptVIP

* * * * * * * 2.5珍稀(xī)动物 湘科版科学三年级上册课件 【教学目标】 知识性目标 列举我国主要的珍稀动物，举例说明我国珍稀动物的生存状况和濒危或灭绝的主要原因。 技能性目标 尝试课内外图文资料及其他信息的搜集。 情感性目标 关注我国珍稀动物资源状况，增强保护珍惜、濒危动物的自觉性。 【教学重难点】 列举我国主要的珍稀动物，举例说明我国珍稀动物的生存状况和濒危或灭绝的主要原因。 在大自然已知的150多万种动物中，有些野生动物由于各种原因，数量急剧减(jiǎn)少，逐步面临灭绝的危(wēi)险。这些动物称为珍稀动物。 搜(sōu)集珍稀动物的资(zī)料 大熊猫行动迟缓、独居不合群。听觉、视觉都很迟钝(dùn)，嗅(xiù)觉稍微好些，因此自卫能力很弱。大熊猫的生殖能力很低（每胎产1—2只幼崽，一般仅存活1只），正面临着绝种的危险，被列为国家一级重点保护动物。 搜(sōu)集珍稀动物的资(zī)料 雪豹(bào)，常在青藏高原的雪线附近和雪地间活动，有“雪山之王”的称誉。因为生存环境严酷和脆弱、人类的过度干扰(rǎo)和放牧(mù) 、食物资源减少、存在偷猎及非法贸(mào)易等，在《中国物种红色名录》评估(gū)等级中，被评为“极危”物种。 搜(sōu)集珍稀动物的资(zī)料 中华秋沙鸭在野外的数量其实比大熊猫还