三小五年级语文下册第一单元3只拣儿童多处行教案1苏教版.docVIP

3、只拣儿童多处行 教学要求： 　　　 １、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　 ２、会认字4个,会写字7个，理解由生字组成的词语。　　　 ３、联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的意思.　　　 ４、通过朗读训练，感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。　　 教学重点　　理解“儿童不解春何在的意思,理解诗句内容。　　 教学难点：　感受春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，那么令人快乐.　　　 教学课时:　三课时 　　　　　　　　　　　　　　 　　 第一课时 教学要求 1．学习生字新词,理解词语的意思. 2．初读课文,感受课文所表达的情感，理清课文脉络. 3．正确、流利、有感情的朗读课文. 教学准备　课文录音　　相关的教学课件 教学过程 一、导入揭示课题，简介作者　　　 １、出示春景图：谈话：每年春天,我们都要去春游.谁能给大家描绘一下春游时的情景？今天，我们来学习一篇关于春天的文章。　　　 ２、板书课题:22 只拣儿童多处行　　　 ３、简介作者：冰心，原名谢婉莹现代著名作家,儿童文学作家，她的作品大多书写童心的纯真和母爱的深挚，情真意切。　　　 ４、读题质疑：题目是什么意思?为什么要“只拣儿童多处行”呢？请同学们带着问题读课文。　　 二、学生自学课文，学习生字新词　　　 １、明确要求：借助汉语拼音读准生字字音,读顺句子,圈出不理解的词语。　　　 ２、学习生字.