五年级上册英语教案 Lesson17 The Travel Plan 冀教版.pdfVIP

课题： Lesson17 The Travel Plan 第 31 课时 内容： 课型： 教法 ： 1.能听懂会说星期类的单词。 教 知识与技能 2. 学生可以自己制定一个旅游计划。 学 过程与方法 通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。 目 使学生乐于学习英语，能够积极的用英语进行交流并通 标 情感态度与价值观 过讨论出行方式激发学生的学习兴趣与合作。 教学重点 四会单词：星期类单词。 教学难点 学生可以自己制定一个英文的旅游计划。 教学准备 录音机 共 案 部 分 二次备案 Step1. Warming up. T: Good morning ， boys and girls. Step 2. New Concepts. 1. Review. T: Let ’s look at a little movie. Do you want to go to Beijing ? Where do you want to go in Beijing?(say some famous places in Beijing. ) 2. New concepts: T: Yes ， Beijing is very beautiful. If I want to go to Beijing . I can make a Travel plan. Prepare for the travel T: Let ’s discuss. the first question is ：What should we prepare for the travel ? Eg: clothes … T: Another question is How do you go to Beijing ? do not forget the ticket. T: The third question is how long do you want to stay ? Homework 板书设计 Lesson17 The Travel Plan Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 第1页/共7页 课题： Lesson17 The Travel Plan 第 32 课时 C J 3 S 7 X 10 O 3 M 10 课型 ： 教法 ： 课本、报刊杂志中的成语、名言警 句等俯首皆是，但学生写作文运用 到文章中的甚少，即使运用也很难 做到恰如其分。为什么 ?还是没有 彻底 “记死”的缘故。要解决这个 问题，方法很简单，每天花 3-5分 钟左右的时间记一条成语、一则名 言警句即可。可以写在后黑板的 “积累专栏”上每日一换，可以在 每天课前的 3 分钟让学生轮流讲 解，也可让学生个人搜集，每天往 笔记本上抄写，教师定期检查等 等。这样，一年就可记 300 多条成 语、300 多则名言警句，日积月累， 终究会成为一笔不小的财富。这些 成语典故 “贮藏”在学生脑 中，自 然会 出口成章，写作时便会随心所