五年级上册语文《黄果树瀑布》课文及教案.pdf

五年级上册语文《黄果树瀑布》课文及教案 教案是系统解决教学问题的过程，它提出的一套确定、分析、解决教 学问题的原理和方法也可用于其他领域和其他性质的问题情境中，具 有一定的迁移性。下面给大家带来关于五年级上册语文《黄果树瀑布》 课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 五年级上册语文《黄果树瀑布》课文 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作! 刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像 是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶， 天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙 ，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠 ，好像 一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那 “哗哗”的水声便成了千万架 织布机的大合奏 。 瀑布激起的水花 ，如雨雾般腾空而上，随风飘飞 ，漫天浮游 ，高达数 百米 ，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金 街”的奇景。 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里 。我们自西面顺着石阶往下 走 ，一直来到谷底 。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很 ，中间 只隔着一 口小小的绿潭 ，仿佛一伸手便可 以撩过来洗洗脸 。瀑布泻入 谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极 了。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长 ，但远 比它宽 ，所 以显得气势非凡， 雄伟壮观 。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣 ，山回谷应。坐在下 面，仿佛置身于一个圆形的乐池里 。四周乐声奏鸣 ，人就像漂浮在一 片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 我们久久地坐着 ，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞 ，打湿薄薄的衣衫 。 1 C F 2 H 3 J 2 L 7 A 8 聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让 瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。 离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座 徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全 沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。 五年级上册语文《黄果树瀑布》教案 【知识与能力】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 【过程与方法 】能联系课文 内容，理解文 中一些打比方的句子的意思 ， 感受瀑布的形态和声响的特点 。 【情感、态度与价值观 】感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生 机对人 的性情的陶冶。 【教学重点与难点 】指导有感情地朗读课文，感悟黄果树瀑布景观的 壮美和大自然无限生机对人 的陶冶。 【教学时间】一课时 Z I 4 A 5 F 8 H 8 F 8 【教学过程】 一、激趣导入 ，揭示课题： 1 学生背诵李白的诗 《望庐山瀑布》。 2 庐山的瀑布给你留下了什么印象?你还见过哪些瀑布?它们给你的印 象是什么? 3 今天我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗?揭题 4 简介黄果树瀑布 ：在贵州省镇宁市布依族苗族 自治县境内 。形成原因： 县城西南 15 千米处有条白水河 ，这里高山重叠 ，河水从东北山岭中 H X 2 I 9 P 7 A 9 S 1 夺路而出 。到了黄果树地段 ，突然河床中断 了，滚滚水流顺流下跌 ， 2 形成了九级飞瀑。 C F 2 H 3 J 2 L 7 A 8 过度：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象?看录象欣赏。 二、初读课文，了解内容： 1 自渎，要求：读准生字，读通句子，遇到不懂的词语查字典解决。 2 检查自学： (1) 出示词语，指名认读，齐读。 (杰作人喧马嘶喧嚣缝隙悬挂漫天浮游撩过来气势非凡雄伟壮观直泻 而下山回谷应漂浮聆听胸膛挟来掩映沉醉) (2)指名读通课文,评价纠正。 3 轻声读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面? 4 交流：瀑布：声音、样子、水花散落再小镇上的情景;人们 的感受 ： 下到谷地时的感受 、瞻仰徐霞客塑像的感受 。 5 分小组讨论 ，课文按游览顺序可分为哪几段? 三、分段朗读课文 自渎—指名读 a 细读第一段 ：