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利用多媒体教学，打造高效课堂 《猴子种果树》第二课时教学案例 社会在高速的发展，学生也不是停留在课本上，我们通过现代的教育信息技术，让学生获得更多的知识，更好的实行学习，老师利用多媒体实行教学，打造高效课堂。将信息技术课程与语文教学相整合， 对于深化语文学科教学改革、提升教学效率以及培养学生的整体素质和全面水平都具有重要意义。小学低年级学生认知水平低,思维趋向于直观、形象，多媒体的使用恰恰满足了这个时段学生要求，大大优化了低年级语文教学。 教材简析： 《猴子种果树》是一篇寓意深刻、发人深省的童话故事，写一只猴子因为没有耐心，盲目听信他人意见，持续更改自己的种植计划，最终什么果树都没有种成。整篇