幼儿园大班科学《动物保护色》教案.docxVIP

?????????大班科学教案 《动物保护色》 活动目标： 1、了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法。 2、感受保护色的神奇,萌发探究动物保护色的愿望。 活动准备: 1、活动前在家长的帮助下搜集具有保护色的动物并简单了解动物保护自己的方法。 2、动物保护色资源视频与PPT课件。 3、各种动物图片与背景图。 活动过程： 导入部分： 一、图片“捉迷藏”引入，初步了解动物保护色。 1、PPT：森林中的小动物要跟我们做迷藏?请小朋友找一找它们是谁，都藏在哪里？（图片中有蛇、树蛙、松鼠、枯叶蝶以及猫头鹰） 2、引导幼儿用xx藏到了哪里进行表述。 3、幼儿找完后老师一一呈现背景图片中藏起来的各种动物。（点击哪种动物，就出现圈出来的标记） 4、提问：个别动物为什么不易找到呢？---因为一些动物躲到跟自己身体颜色很像的地方，所以我们不易发现他们。 5、出示枯叶蝶、青蛙、蛇等图片，同时小结什么是动物护色。 教师小结：像树蛙、蛇、枯叶蝶和青蛙等动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色。 二、交流讨论“动物自我保护”的方法，深入了解动物的保护色。 1、出示调查表请幼儿根据自己的经验,进行动物自我保护的交流。 师:前几天,我们发过一张调查表,请小朋友和家长一起搜集有关动物自我保护的方法,现在请你们自己说一说调查结果.(幼儿自由发言)????师:原来小朋友知道这么