幼儿园我们的陶艺工坊方案.docxVIP

陶乐乐，艺满满 ?????????????????——我们的陶艺工坊 在中班的时候我发现孩子们每天晚上放了学，经常会去广场上给石膏娃娃涂色，我当时就在我们班级区域里开设了一个这样的彩绘区角，孩子们特别喜欢玩。上了大班以后，我就把彩绘延伸成了陶艺。因为现在我发现在我们周围有很多这样的陶艺工坊。就像我们小时候玩泥巴一样，玩泥是孩子们的天性。他们可以用泥塑造成各种各样的东西。并且陶艺活动能有效地促进幼儿想象、观察、记忆、审美等多种才能的开展，有利于树立幼儿的自信心。所以大班上学期我就开设了陶艺工坊。但是对于我来说，陶艺是陌生的，我就把这个想法跟我们级部老师说了之后大家都很赞成。 活动开展之前，大班美工组老师就“怎样开展陶艺活动”这一主题进行了教研。最后我们在陶艺工具及材料准备、活动形式怎样开展、幼儿操作以及教师怎样指导四个方面进行了教研。 陶艺环境布置 这是我们教研后的陶艺工坊环境布置。通过教师教研，参观以及网上搜索资料，我们初步布置了陶艺的环境。 陶艺所需工具及材料 这是我们准备的工具和材料。这些大部分是幼儿园购买，部分是家长提供。 幼儿设计图样 当我给我们的孩子介绍了，我们这学期新的区域活动以后。孩子们在美工区设计了自己想制作的陶艺作品设计图，我就请孩子们把设计图，装饰在了我们的陶艺工坊。 ? 一、自主探索 幼儿操作图片 在最初孩子进行探索的时候，我们只给孩子准备了捏塑的陶泥，以及用