幼儿园大班社会活动《我是哥哥姐姐》教案.docxVIP

大班社会活动《我是哥哥姐姐》 活动目标 ????1.学习照顾小班弟弟妹妹，对小班弟弟妹妹有同情心和责任感。 ??? 2.掌握与小班弟弟妹妹交往的方法，会恰当地表达关爱的情感。 活动准备 ????1.已了解自己在小班生活的情景。 ????2.幼儿学习资源①第28-29页。 活动过程 1.交流讨论，帮助幼儿理解自己长大了。 可围绕以下问题进行讨论：大班哥哥姐姐和小班弟弟妹妹有什么区别？我们可以为弟弟妹妹做些什么？ 郑皓匀：我们大，他们小 郑诗涵：我们个子高，他们个子矮 马可心：我们力气大，他们力气小 郑烁涵：可以帮他们系鞋带 郑紫怡：他们摔倒了可以把他们扶起来 张昊天：我会牵着他们过马路 朱舒淇：滑滑梯的时候我让小弟弟小妹妹先滑 郑子贤：上厕所的时候我会给弟弟提裤子 郑紫怡：我觉得姐姐要照顾小弟弟小妹妹 贾梓熙：让小妹妹慢慢走，我扶小妹妹上台阶 郑浩晨：在院子里我还帮小班的小弟弟系鞋带来 郑雅洁：做游戏时我看见一个小朋友摔倒了我把他扶起来了 杨书尧：今天早晨我们来幼儿园上学的时候我看见小班的小弟弟在哭鼻子我给他参眼泪来。 （通过这一环节的讨论引发孩子们成为哥哥姐姐的自豪感，大班的哥哥姐姐是弟弟妹妹学习的榜样，有很多的本领，而且还会帮助照顾弟弟妹妹。） 2讲故事《我做哥哥了》，引导幼儿学习照顾弟弟妹妹的方法。 （1）教师讲述故事，可设计如下提问：野田做了哥哥后心里是怎么想的？他想了什么办