幼儿园大班半日活动设计 ——《地笼区的合作》教案.docxVIP

大班半日活动设计 ——《地笼区的合作》 一、设计意图 本次半日活动是自主游戏在我园试行的前提下，幼儿游戏过程中生成的活动。幼儿在活动中自发游戏、自主探索，在游戏中发现和解决问题的能力不断提升。同时大班幼儿的社会性行为在游戏过程中得以体现，能够在活动中，遇到困难一起克服，与同伴发生冲突时能够知道自己协商解决，能倾听和接受别人的意见。理解合作的意义，能够与同伴协商制定合作的方法和分工。本次半日活动，以社会性交往为切入点，从幼儿的生活出发，寻找教育契机，让幼儿在探索交往同时，对同伴间的友好相处产生一种积极的、美好的情绪与情感体验，激发幼儿的合作意识，发展幼儿的观察能力、语言表达能力和人际交往能力。 二、活动总目标 1.能和同伴商议尝试解决游戏中的问题，并能逐步实现分工合作。 2.?感知户外自由运动的快乐，对有挑战性的户外活动感兴趣。 3.?感知并讲述合作的结果和感受。 活动的关注点: 1.?幼儿发现并解决游戏中出现的问题。 2.?幼儿对活动中的合作行为。 3.幼儿积极的情绪与情感体验。 三、环境创设与准备 1.活动准备 经验准备：玩改装前地笼的前期经验。 物质准备：地笼、栈道、轮胎、呼啦圈、滚筒等。 2.环境创设 （1）与幼儿共同布置属于他们自己的“我的游戏故事”墙。 （2）在屏风上张贴幼儿自己绘画的地笼活动故事。 （3）展出部分之前在地笼区的合作搬轮胎照片。 四、各环节目标与指导要求