《三峡》《徐霞客游记》阅读练习及.docVIP

《三峡》《徐霞客游记》阅读练习及答案 《三峡》《徐霞客游记》阅读练习及答案 PAGE/NUMPAGES 《三峡》《徐霞客游记》阅读练习及答案 （二）阅读下边的文言文，完成以下小题： 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间，清荣峻茂，良多兴趣。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》) 【乙】 登山里许，飞流汨然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映殊有佳致。 然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山颠如叠峰。土人新以木板循岩为曲真高低随岩委宛。 （节选自《徐霞客游记》) [注]①三姑：地名。②幔亭峰：山岳名 解说以下加点词在文中的意思。（2分） （1）略无阙处阙： （2）登山里许许： 翻译文中划横线的句子。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）然业已上登，不及返顾。 16.【甲】文文末引用渔歌的作用是什么？（ 2分） 17.【甲】【乙】两文都写“山川之景”，请结合文章简要分析写作序次有何不一样样？（ 4分） 14.（2分）（1）同”缺”，空隙、缺口（2）表示约数 15．（4分）（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。  （2）可是已经登上三姑峰， 来不及返回莅临。 16.（2分）【甲】文引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，结构上:起到了总结全文的 作用。内容上:再次点明三峡之长，袁声之哀，把自然光景与人的思想感情融为一体，侧面 表现了三峡渔民的凄惨生活，抒发了作者对渔民的怜悯。 17.（4分）【甲】文先写山，后写水，重在写水，写水依照夏、春冬、秋的时间序次。  【乙】 文先写水，后写山，重在写山，写山依照空间序次。 【分析】 14.本题观察学生理解常有文言调语在文中的含义。文言词语，包含实词和虚词两类，文言 词语的观察以实词居多，观察的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等， 自然仍以课文下边的解说为主。学习中要注意理解，防范照本宣科，并做到要点交破，对 于易描、易混词要加以累积。本题中注许：表示约数。与我们所学的《小石谭记》中的中鱼可百许头中的许是一个意思。  谭 15.本题观察文言文翻译能力，句子翻译是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注 意抓住句中的要点词句，把要点词语翻译正确，其余，还要注意对特别句式的翻译，尽量做 到畅达、流畅，表意清楚，翻译时必定想法要点字词：虽：即使。奔：奔驰的快马，御：驾 着，驾驶，返：返回。 本题观察的是作用题，句子是在结尾，因此我们用到的方法是：句子作用题做题方法： 结构上：1总结全文2.照顾开头 内容上：1.点明（突出）的中心。2.抒发的感情；3.深入...的主旨。 17.本题观察对文章内容及写作序次的理解。甲文中作者先写山，后写水，要点写水，而三 峡之水以夏水为盛，因此先写“夏水”，春冬两季，江水沉静明媚，光明轻盈，水光变化， 构成了春冬两季江水的共同特色，因此放一起写。秋季三峡，水枯气寒，猿鸣凄凉，充满 了凄冷清清的气氛，这是秋峡的特色。阅读乙文，先略写水，今后是依照空间序次写山：登上山－看见山泉－附身俯视－再上行半里路－抵达换骨岩－又登上其余一悬岩。如登上山 走了一里多路，就看见山泉”俯身俯视，也有高耸的岩壁“从三姑峰又再上行半里路，抵 达换骨岩”从换骨岩后边架设的两层悬梯，又登上其余一悬岩”。据此整理作答。 ［参照译文］ 登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下贱泻，俯身俯视下边，也有高耸的岩壁，清泉 水从岩壁的半腰处奔突流出，周边有稀有的竹林相映，令人有特别好的兴致。可是已经登上 三姑峰，来不及返回莅临，于是又从三姑峰再上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰 的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后边架设的两层悬梯，又登上其余一悬岩。悬岩不很 深，环绕的山颠仿佛叠嶂。当地人新近用木板沿岩壁修筑房屋，有的曲折，有的笔挺，有的 高，有的矮，都是顺着岩壁委宛修筑。