《建筑施工测量》教学单元教案(32).docxVIP

重庆交通职业学院 教学单元教案 单元内容 水准测量、角度测量、距离测量复习 单元序号 13 单元课时 2 教学手段 PPT教学法 教学方法 案例教学、教师精讲、小组讨论 教学课型 ■理论 □实训 □一体化 □（ ） 教学目标 能力目标 能够掌握水准测量、角度测量、距离测量三项基本测量工作的基本理论和实践操作。 知识目标 （1）进一步巩固水准测量的观测、记录、计算和精度评定的的理论知识。 （2）进一步巩固角度的观测、记录、计算和精度评定的的理论知识。 （3）进一步巩固距离测量的观测、记录、计算和精度评定的的理论知识。 情感目标 测量工作是一门协作性很强的工作，要培养学生团队协作精神。积极查阅资料并能养成独立思维并寻求解决问题的方法。 任务定位 教学重点 巩固水准测量、角度测量、距离测量三项基本测量工作的基本理论和实践操作。 教学难点 巩固水准测量、角度测量、距离测量三项基本测量工作的基本理论和实践操作。 教学关键点 巩固水准测量、角度测量、距离测量三项基本测量工作的基本理论和实践操作。 教学过程设计 问题与对策 时间安排： 课程导入（5分钟） 水准测量、角度测量、距离测量三项基本测量工作的基本理论和实践操作。（20分钟） 水准测量、角度测量、距离测量三项基本测量工作的基本理论和实践操作。（25分钟） 水准测量、角度测量、距离测量三项基本测量工作的基本理论和实践操作。（20分钟） 小组讨论（5分钟） 课程小结（5分钟） 教学内容： 【复习上一个学习项目主要内容】 课内实训6：竖直角测量与距离测量 【学习情境导入】 测量工作的三个基本测量工作是完成常规大地测量的基本观测量，要重点进行掌握。 【进入学习情境】 水准测量、角度测量、距离测量复习 【教学笔记】 一、水准测量基本测量工作的基本理论和实践操作。 1水准测量的概念 2水准仪的基本操作 3普通水准测量的实施 4四等水准测量的实施 5水准测量内业数据处理及精度评定 6水准测量的观测的误差来源及消减方法 二、角度测量基本测量工作的基本理论和实践操作。 1角度测量的概念 2全站仪的基本操作 3水平角测量的实施 4竖直角测量的实施 5角度测量内业数据处理及精度评定 6角度测量的观测的误差来源及消减方法 三、距离测量三项基本测量工作的基本理论和实践操作。 1全站仪距离测量的有点 2全站仪水平距离测量的参数设定 3全站仪距离测量的观测的误差来源及消减方法 【单元小结】巩固水准测量、角度测量、距离测量三项基本测量工作的基本理论和实践操作。 【预习】第五章 测量误差的基本知识 思考题 与作业 P58 1～5、15～17 教学反思 掌握必要的理论是进行内业计算的基础，高职学生也要够用的理论知识。 现场操作讲解，注意仪器操作的规范 引导学生养成重质量的职业道德