《铁道施工测量》教学单元教案 (32).docxVIP

重庆交通职业学院 教学单元教案 单元内容 第十章 轨道线路测量 课内实训12：道路纵横断面测量 单元序号 33 单元课时 2 教学手段 演示 教学方法 案例教学、教师精讲、小组讨论 教学课型 □理论 □实训 ■一体化 □（ ） 教学目标 能力目标 能够掌握全站仪进行纵横断面测量的基本方法 知识目标 了解道路纵横断面测量的基本内容 掌握道路纵横断面测量的方法 情感目标 测量工作是一门协作性很强的工作，要培养学生团队协作精神。积极查阅资料并能养成独立思维并寻求解决问题的方法。 任务定位 教学重点 全站仪进行纵横断面测量的基本方法 教学难点 全站仪进行纵横断面测量的基本方法 教学关键点 全站仪进行纵横断面测量的基本方法 教学过程设计 问题与对策 时间安排： 课程导入（5分钟） 教师：全站仪进行纵横断面测量的基本方法（25） 学生：按照教师演示，进行指定地点测量纵横断面（40分） 小组讨论（5分钟） 课程小结（5分钟） 教学内容： 【复习上一个学习项目主要内容】 道路纵横断面测量（讲授） 【学习情境导入】 利用全站仪完成指定测区纵横断面测量 【进入学习情境】 课内实训12：道路纵横断面测量 【教学笔记】 道路纵横断面测量（实作） 一：实训任务 1.掌握进行四等和普通水准的观测，记录，计算方法。 2.掌握在选定设计方案的路线上进行中线测量，横断面和纵断面测量的作业方法和过程。 3.掌握纵横断面的绘制方法。 二：仪器和工具 水准仪一台，含水准尺和尺垫，全站仪一台，皮尺一把，木桩若干，记录表一个，计算器一台。 三：主要内容 1.中线测量 2.纵横断面测量 3.纵横断面图的测绘 四：作业步骤和方法要求 在所测地形图上设计含有1—2个转折点的线路中线，线路转向处用缓和曲线或圆曲线连接。 1.中线测量 根据中线附近的控制点和地物，可采用穿线交点，拨角放线等方法测设线路个交点，并用测回法观测线路个偏角一测回，然后从线路起点开始，沿中线每隔10米量距定出整桩，并在地面坡度换处，中线与其他主要地物相交之处设加桩，在曲线交点处设立主点桩。中线顶线时，可采用全站仪定线或目估定线，量距采用一般钢尺量距，曲线测设可采用偏角法，切线支距法或极坐标法。线路精度要求是：直线部分纵向相对误差应小于1／2000，横向误差应小于5cm，线曲部分纵向相对闭合差应小于1／1000，横向闭合差应小于10cm. 里程桩的编号：0+000,0+010，·······。加桩号按实际距离为准。 2.中平测量 以相邻水准点为一个测段，从一个水准点出发，按等外水准测量要求逐个测量中桩的地面高程，附和至下一个水准点，作业中应注意：为提高作业效率，一观测站可以有若干个前视，并采用视线高方法进行计算，故记录时注意分清后视，前视和间视。各桩号的高程以桩的地面高程为准，不能测桩顶。 注意：水准点的闭合或附合，以及其限差要求，以确保水准测量无差错。 3.纵断面的绘制 以里程桩为横坐标，比例尺为1:1000，以高程为纵坐标，比例尺为1;100,在毫米方格纸上绘出纵断面图。 纵断面图赢包括桩号，填挖土高度，地面高程设计高度，坡度与距离，填挖数，直线与曲线。 4.横断面测量 横断面测量的主要内容是在各中桩处测定垂直于道路中线方向的地面起伏，然后绘成横断面图。横断面的测量宽度由路基宽度以及地形情况确定，要求在中线两侧各测3个点，采用皮尺，标尺作简易测量。记录注意分清左，右端。以分数形式记录，分子高程，分母水平距离 4.横断面图的绘制 绘图时，纵，横比例保持一致，先在毫米纸上标定中桩位置，由中桩开始逐一将特征点画在图上，再用直线连接，即得到断面的地面线。 然后将路基断面设计线，按同比例画在横断面图上，然后计算该面积。 【单元小结】利用全站仪完成道路纵横断面测量 【预习】 思考题 与作业 完成相应课内实训报告 教学反思 掌握必要的理论是进行内业计算的基础，高职学生也要够用的理论知识。 要求学生必须在现场进行数据的计算与评价工作，不得将数据转超或延后时间计算。 现场操作讲解，注意仪器操作的规范 引导学生养成重质量的职业道德